刚柔相济 真爱为本——对“桀骜不驯”学生的教育体会

审视当前中学教育现状，不少学校存在厌学滋事、迷恋网吧甚至打架斗殴、玩世不恭等“桀骜不驯”的学生，虽然这些“问题学生”所占比例不大，但其对学校、家庭及社会造成的影响是不容小视的。社会犯罪呈低龄化的趋势不断向我们敲响警钟。有人埋怨学校教育的不作为，难道学校没有管或不想管吗？其实教师为之耗费的心力很大，只是有时结果让人无奈而已。笔者以为：     

有关“原核基因与真核基因”的习题

原核细胞的基因结构由编码区和非编码区组成,编码区能够转录为相应的信使RNA,进而指导蛋白质的合成;非编码区虽然不能编码蛋白质,但有调控遗传信息表达的核苷酸序列.     

学术论文中“本文”和“本研究”用法辩正

对2000年出版的50种学术期刊论文中关于“本文”和“本研究”的用法进行了考查，它们都不同程度地存在“本文”和“本研究”用法不当的问题，针对典性例句进行了辩证。     

用创造性的工作把主旋律唱得更响亮

江泽民同志在２００１年初的全国宣传部长会议上指出，“纪念中国共产党成立８０周年，在全党深入开展‘三个代表’的宣传教育，是新世纪开局之年全党工作的大事，也是宣传思想战线的一项重要工作。”这无疑也是各级党报新世纪开局之年应唱响的主旋律。根据党中央的要求和省委的部署，《湖北日报》编辑部组织全体编辑记者以饱满的政治热情和创造性的工作，致力于把主旋律唱得更加响亮。编辑部注重总揽全局，整体策划，把握节奏，精心安排，使主旋律的宣传贯穿全年，高潮迭起，高亢激越，气壮山河，又能区分出多个乐章，多种声部，比较悦耳动…     

“因逃逸致人死亡”之我见

本文阐明“因逃逸致人死亡”还应包括“二次交通肇事”——“行为人交通肇事致人重伤或死亡后,在逃逸过程中,再次交通肇事致人死亡”这种情形,并对与其相关的立法意图、逃逸心态、具体情形、扩大解释以及相对罪刑法定原则等理论支撑进行分析。