全文获取类型
收费全文 | 319472篇 |
免费 | 642篇 |
国内免费 | 1172篇 |
专业分类
教育 | 248890篇 |
科学研究 | 15114篇 |
各国文化 | 1212篇 |
体育 | 11782篇 |
综合类 | 7695篇 |
文化理论 | 1890篇 |
信息传播 | 34703篇 |
出版年
2024年 | 1933篇 |
2023年 | 7701篇 |
2022年 | 7171篇 |
2021年 | 3781篇 |
2020年 | 4590篇 |
2019年 | 5116篇 |
2018年 | 2634篇 |
2017年 | 4749篇 |
2016年 | 5270篇 |
2015年 | 8295篇 |
2014年 | 21386篇 |
2013年 | 16407篇 |
2012年 | 20465篇 |
2011年 | 23691篇 |
2010年 | 23050篇 |
2009年 | 22386篇 |
2008年 | 23238篇 |
2007年 | 19599篇 |
2006年 | 19900篇 |
2005年 | 18198篇 |
2004年 | 17042篇 |
2003年 | 15611篇 |
2002年 | 10259篇 |
2001年 | 7950篇 |
2000年 | 5129篇 |
1999年 | 1325篇 |
1998年 | 996篇 |
1997年 | 770篇 |
1996年 | 605篇 |
1995年 | 535篇 |
1994年 | 405篇 |
1993年 | 239篇 |
1992年 | 294篇 |
1991年 | 164篇 |
1990年 | 136篇 |
1989年 | 121篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 33篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 375 毫秒
11.
12.
13.
15.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
16.
[目的/意义] 以中国科学院文献情报中心"中国科讯"为例,分析专业图书馆应急科学传播服务的举措及成效,为应急事件下专业图书馆科学传播服务提供借鉴。[方法/过程] 梳理新冠肺炎疫情期间"中国科讯"微信公众号推送的服务内容,从日均用户增长和阅读量分析用户对不同类型内容的关注程度,提出应急科学传播服务的思考。[结果/结论] 疫情期间,"中国科讯"日均用户增长明显,电子资源保障类内容阅读量最高,其次为新冠病毒科技攻关进展相关内容、科普类直播和信息素养教育直播观看人数达到数万人。应急事件下,专业图书馆应加强特色服务的宣传、加强信息甄选和审核机制,重大公共卫生事件下应急科学传播工作预案缺失也需引起重视。 相似文献
17.
巴东一中始建于1943年,是巴东县人才培养的摇篮,被誉为“荆楚名校”“深山传奇”。自1998年至今,该校连续二十多年在全省县市级高中名列第一。笔者思考这样一个问题:到底是哪些因素造就了巴东一中的成绩?本文作简要阐述。 相似文献
18.
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要遗存,是培养学生综合素养的优质教育资源。北京皮影具有鲜明的北京文化特征和丰富的文化内涵,它在培养学生综合素养过程中,能够发挥出独特的教育功能。 相似文献
19.
《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):F0002-F0002
教育格言“因方成珪,遇圆成璧”——语文是每个人的语文。教学主张从教以来,袁菊华老师一直致力于生活化语文教学理念的实践。在阅读教学中,她注重还原或引入生活具体情境,力求打通文本和学生生活之间的壁垒,让阅读变得可亲、可感、可迁移,哪怕小小的常规默写,也要让学生在具体情境中加以理解性记忆。袁菊华倡导整本书阅读,和学生的共读、共享、共写,从读书笔记到专业论文,往来修改,坚持不懈。 相似文献