全文获取类型
收费全文 | 201757篇 |
免费 | 425篇 |
国内免费 | 714篇 |
专业分类
教育 | 154485篇 |
科学研究 | 8590篇 |
各国文化 | 1150篇 |
体育 | 7898篇 |
综合类 | 3886篇 |
文化理论 | 1567篇 |
信息传播 | 25320篇 |
出版年
2024年 | 1477篇 |
2023年 | 5862篇 |
2022年 | 4848篇 |
2021年 | 1919篇 |
2020年 | 3104篇 |
2019年 | 2970篇 |
2018年 | 1576篇 |
2017年 | 2457篇 |
2016年 | 2647篇 |
2015年 | 3607篇 |
2014年 | 11321篇 |
2013年 | 7922篇 |
2012年 | 9820篇 |
2011年 | 13644篇 |
2010年 | 14479篇 |
2009年 | 14467篇 |
2008年 | 14316篇 |
2007年 | 13170篇 |
2006年 | 14583篇 |
2005年 | 13271篇 |
2004年 | 12642篇 |
2003年 | 12048篇 |
2002年 | 7833篇 |
2001年 | 6119篇 |
2000年 | 3582篇 |
1999年 | 799篇 |
1998年 | 597篇 |
1997年 | 446篇 |
1996年 | 346篇 |
1995年 | 271篇 |
1994年 | 234篇 |
1993年 | 113篇 |
1992年 | 169篇 |
1991年 | 103篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 52篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
821.
822.
对档案“双套制”管理的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
电子档案已经广泛形成于各种社会实践活动中 ,成为与纸质档案并存的一种原生信息记录体。随着电子档案的出现 ,使整个档案管理工作发生着深刻的变化。由于纸质档案与电子档案的不同属性和特点 ,两者互相依存、相互兼容、协调发展的状况将会在档案管理工作中持续相当长的一段时期。在这个时期 ,如何科学有效地管理好档案 ,是档案工作者深入思考的课题。一、档案“双套制”管理模式存在的必然性相对于传统档案来说 ,电子档案存在固有的缺陷 ,因此 ,在当前条件下 ,纸质档案与电子档案必然在相当长的时期内共同存在。首先 ,存储介质的不稳定性降… 相似文献
823.
扶余是一个大县,历来有尊师重教之风。对教育和文化的渴求与崇拜,使这块丰厚的土地在岁月的更替中,呈现出了奋力追寻教育、积淀文化的别样风采。尤其是近年来,乘着新课程改革的强劲东风,本着求真、务实、创新、高效,不造势,不做秀,不做表面文章,不追求轰动效应的原则,我们在充分发挥县级教研中心功能的同时,坚持基于学校,立足教师,源于课堂,扎扎实实地运营教研工作的“五个一”工程,兴起了狠抓教育教学研究的高潮,提升了全县教师的专业水平,推动了新课程改革的逐步向纵深发展。 相似文献
824.
为贯彻落实党的十七大会议精神,深入学习、贯彻和实践科学发展观,积极推动天津滨海新区开发开放的发展进程,2009年2月28日,天津市教育国际交流协会在天津师范大学逸夫楼召开了第四届会员代表大会。天津市原副市长钱其礅、庄公惠,天津市教委主任靳润成,天津师范大学原党委书记何成华,中共天津市委教卫工委副书记曹欣欣,天津市外办副主任杨国彪,天津市政府参事赵陆一,天津市教委原副主任王泓,和平区原副区长樊本璋等领导出席了会议。会议选举产生了新一届协会领导集体并召开了第四届理事会第一次全体会议: 相似文献
826.
20世纪末,随着互联网技术的迅猛发展,人类社会进入了信息时代。互联网成为继报刊、广播、电视之后人们接受信息和知识的新渠道,被称为“第四媒体”。2007年7月,中国互联网信息中心公布的第20次《中国互联网络发展状况统计》表明,随着高校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的改善,大学生的网络行为越来越普遍,上网成为大学生学习、交往、娱乐等最重要、最普遍的手段, 相似文献
827.
大型的德育活动往往声势浩大,影响广泛,容易激发学生的情感,对学生产生教育意义。但是,由于学生年龄大小不同、发展水平各异,而大型活动又无法真正面向全体学生,所以效果不好。笔者以为,思想品德教育要通过学科教学、班队活动等途径多向渗透,才能产生实效。因此,德育活动不能一味求“大”,教师应多从“小”处着手,设计一些学生看得懂、听得进、学得会、用得上的小型活动,由浅入深。层层递进。抓深抓实。 相似文献
828.
如何才能使学校得以持续发展,怎样才能引领教师走在课程改革的前沿?如何才能将先进的教育理念落实到课堂教学之中?从“教学技能培训”到“教育科研培训”。不难看出,今天的教学不仅仅停留在技术层面上的革新,更是追求艺术层面上的完美。它要求教师摆脱“应试教育”的束缚,从“单一的灌输”到“共同的建构”,从“现成知识的传承”到“合作探究新知”,从“提供标准化答案”到“经历建构的过程”。实现这一要求,唯有加强校本培训, 相似文献
829.
830.
苏步青教授已经离我们而去,但是他对中小学数学教育的热情关怀,将会永远地留在我们的心中.我有幸多次聆听苏老教诲,耳濡目染苏老的感人事迹.在这悲痛的时刻,我怀着无限敬仰的心情,尽量把自己的亲身经历记录下来,以作为对苏老的一份纪念. 相似文献