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941.
张传霞 《中国基础教育研究》2007,3(11):116-117
在新课程课堂教学中,要使学生在教师的主导下主动形成能力,变“学会”为“会学”是根本。而提问作为课堂教学活动主要形式是解决这一根本问题的最佳、最有效的途径。课堂提问是调动学生主动性和积极性的关键,是引导学生知识结构转换的导火索。经过多年的教学实践,本人认为要做到这点必须注意以下几个策略性。 相似文献
942.
把数学问题的开放性策略运用到数学课堂的教学当中,既可以提高教学效率,又能开拓学生的视野,同时也为培养学生的创造性思维奠定了坚实的基础。 相似文献
943.
944.
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(2):120-120
符建湘在《传媒观察》2004年第3期发表综述文章,对2003年新闻理念的重构提出了自己的看法。 相似文献
945.
美国联邦最高法院不久前就密歇根大学招生问题做出裁决,支持优先录取少数族生的政策,这一裁决被视为25年来有关平权问题的最重要裁决,但却给华裔的受教育权罩上了“平权歧视”的浓重阴影。 相似文献
946.
947.
作为班主任,对学生的缺点错误进行批评教育是‘经常的事,然而,尽管教师以一片诚挚的心,用去了自己一大半的工作时间,花去大部分精力,有时却收效甚微,甚至适得其反。 相似文献
948.
949.
“易付卡”是上海电信2002年推出的一项电信新产品,用户按照电话语音提示操作,就可以足不出户、利用家庭话机使用易付卡付费,一经推出就受到广大电信用户欢迎,人们普遍感到方便、快捷、安全,其业务发展迅速。上海电信在“猴年”来临之际发行了两套“贺新年”易付卡,向广大用户恭贺新年。 其一编号SHT-TP-2003-60,全套一枚, 相似文献
950.