“研究性学习”考题展评

“研究性学习”是近年来兴起的一种全新的教学方式 ,它主要着力于学生的学 ,鼓励学生以类似科学研究的模式进行主动探索。它把目标指向学生的创新能力、问题意识以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养 ,而不仅仅是知识的传播和掌握。为此 ,2 0 0 2年部分省(市 )中考命题专家紧紧围绕“研究性学习”这一课题进行了大胆的尝试 ,给考生展示出一种全新的题型。例 1.(2 0 0 2年北京东城区 )有一个二次函数的图象 ,三位学生分别说出了它的一些特点 :甲 :对称轴是直线 x=4 ;乙 :与 x轴两个交点的横坐标都是整数 ;丙 :与 y轴交点的纵坐标…     

关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考

什么是“保持型双语教学”?在这里我引用著名的朗漫出版社出版的《朗漫应用浯言学辞典》所给的定义:The use of the child'shome language when the child enters school butlater a gradual change ,to the use of the schoollanguage for leaching some subjects and thehomelangnage for teaching others.this is some-     

学习力刍议

学习力是人的学习态度、学习能力和终身学习之和。开发和提升学习力是赢得竞争优势的必然选择,也是创建学习型社会的根本要求。     

高职教育"双师型"教师队伍建设的研究和实践

本文通过“调查—研究—实践—总结”的研究路线,采取主课题与子课题相结合的研究方法,从我国高职教师的实情出发,提出“双师型”教师队伍由三部分组成以及各部分教师组建和培养思路,以一所学校作为“实验地”进行实践,同时提出政府和学校应制定的配套政策。     

我国发现海底“黑烟囱”

科学家长期不懈的野外“追踪”,终于有了丰厚的回报:我国科学家在世界上首次发现完整的古海底“黑烟囱”,亿万年前生长在海底的“黑烟囱”不仅能喷“金”吐“银”形成海底矿藏,而且很可能和生命起源有关。 这一成果以封面文章的方式刊