全文获取类型
收费全文 | 880985篇 |
免费 | 1520篇 |
国内免费 | 2489篇 |
专业分类
教育 | 757599篇 |
科学研究 | 33814篇 |
各国文化 | 1551篇 |
体育 | 18926篇 |
综合类 | 21529篇 |
文化理论 | 3438篇 |
信息传播 | 48137篇 |
出版年
2024年 | 3877篇 |
2023年 | 15300篇 |
2022年 | 15825篇 |
2021年 | 12811篇 |
2020年 | 13144篇 |
2019年 | 13098篇 |
2018年 | 6558篇 |
2017年 | 11674篇 |
2016年 | 13758篇 |
2015年 | 22859篇 |
2014年 | 61413篇 |
2013年 | 49498篇 |
2012年 | 60238篇 |
2011年 | 68278篇 |
2010年 | 62141篇 |
2009年 | 62172篇 |
2008年 | 65552篇 |
2007年 | 53848篇 |
2006年 | 47167篇 |
2005年 | 43368篇 |
2004年 | 43242篇 |
2003年 | 41058篇 |
2002年 | 32490篇 |
2001年 | 26285篇 |
2000年 | 20457篇 |
1999年 | 5400篇 |
1998年 | 3420篇 |
1997年 | 2393篇 |
1996年 | 1808篇 |
1995年 | 1304篇 |
1994年 | 1127篇 |
1993年 | 820篇 |
1992年 | 834篇 |
1991年 | 600篇 |
1990年 | 477篇 |
1989年 | 391篇 |
1988年 | 53篇 |
1987年 | 39篇 |
1986年 | 53篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 25篇 |
1983年 | 28篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 9篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 90篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
202.
通过课程及学生成绩评价系统的改革及教学方式的变化,在体育教育中对本校748名高中生进行了3年的个性培养研究。结果提示个性化体育教学有利于学生良好个性的养成和全面素质的提高。 相似文献
203.
204.
几年来,电视财经节目的进步是显著的。当前,观众对财经节目的意见、建议主要集中在三个方面:说教性强,枯燥说教,既赶不上书本实用,看起来也不赏心悦目。专业性强,专业的数据、专业的语言,普通人听起来比较费解。可视性差,节目整体风格偏于严肃,缺少轻松的气氛。显然,这些都是贴近性不足的表现。针对这种情况,有人提出,“办镜头向下的财经节目”,贴近群众,用轻松、愉快的形式,把群众真正需要的财经新闻告诉他们,帮助群众积累财经知识,在 相似文献
205.
党的十六大确定了全面建设小康社会,以及物质文明、政治文明和精神文明建设共同发展的奋斗目标,为实现这一目标,必须把“扫黄”“打非”斗争推进到新的阶段。 相似文献
206.
论高校体育教学的创新与大学生负性情绪的调控 总被引:1,自引:0,他引:1
关注学生的心理问题,是创新高校体育教学的又一核心问题。笔者拟透视“情绪”这一视角,来分析当前高校体育教学对大学生情绪的影响,以求切准大学生带有社会性的整体情绪状态,来创新高校体育教学,以实现大学生身、心、群的全面发展。 相似文献
207.
终身教育与社区图书馆 总被引:5,自引:0,他引:5
人类进入知识经济时代,终身学习、终身教育已经成为必需。在这样的背景下,社区图书馆以形式多样、灵活方便、针对性强的特点将起着积极的作用,同时社区图书馆也应完善自身服务,使之真正成为“居民身边的学校”。 相似文献
208.
北京市中小学体育传统项目学校现状调查与研究 总被引:15,自引:1,他引:14
采用文献研究法、调查研究法、访问座谈法和数理统计法等,对北京市的中小学体育传统项目学校的运行效果与质量进行一次整体的评价与研究。调查表明:北京市中小学体育传统项目学校整体的运行情况良好,为北京市的体育事业做出了很大的贡献,但其中也存在着一些问题。最后针对调查中出现的问题,提出了一些改进措施与建议。 相似文献
209.
徐长寿 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):14-15
为培养适应现代化企业的高级技术应用人才,针对机制专业特点,从改革实践环节、加强技能训练、拓宽实践教学三方面着手,使学生的动手能力、适应能力、创新能力、综合能力等方面得到明显提高,为高等职业教育摸索一些经验。 相似文献
210.
施日梅 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
语文课程改革要加强语文学科人文教育。本文根据现行古汉语教材及教学特点,提出古汉语教学应注意挖掘符号形式下所蕴藏的的文化内涵,及增大文言文的阅读量。 相似文献