基于“云课堂”的初中语文教学模式构建浅析

随着我国近年来市场经济的不断发展,科技的不断创新应用,互联网技术已经得到了全面普及。各行各业也积极引入互联网技术,寻求更高层次的发展。教育领域也是如此,多媒体技术、云计算技术等被广泛应用,极大程度上拓展了学生的信息来源渠道,提升了课堂教学的效率。本文就此探讨了基于"云课堂"的初中语文教学模式构建策略。     

水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用建议

在实际调查、行动研究的基础上,作者就水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用提出了以下建议:目标制定体现全面性、内容的选择与改编以幼儿为中心、组织与实施途径多样化以及评价体系多元化。     

“亲身”的词汇化及其动因

“亲身”连用最早出现在先秦时期,是一个“动+名”的短语结构。在句法位置改变、语义变化、韵律需要、高频使用等因素的共同作用下,“亲”“身”语义逐渐融合,位置逐渐固定,宋代时已有成词倾向,明代以后最终成词。     

关注个体差异完善幼儿园区域活动教育

随着儿童的教学思想、教学方式的持续变革和革新,幼儿园区域活动差异教导方式也要跟上教学需要的变化做出变动。若是让差异化的区域活动发挥更大作用,在儿童的成长过程中拥有正面的影响,让儿童能在健康、积极、愉快的空间下茁壮成长。因此,老师如何使差异化教学的教导方式更适合儿童发展的需要就显得尤为重要。     

一场雨引发的“师路花语”

<正>"师路花语"是我们幼教集团的教师围绕专业发展过程中遇到的痛点、难点问题开展的主题故事会。教师通过讲述、体验与互动,汲取大家丰富多元的观点,并在实践中进行探索、反思、建构,寻找最适切的问题解决方式,从而获得专业成长的幸福。本期"师路花语"的主题因一场雨而来。南京的秋天说冷就冷,淅淅沥沥的小雨阻挡了孩子们户外撒欢奔跑的脚步,孩子们贴着窗户玻璃眼巴巴地望着窗外的情景,让中一班的黄老师萌发了带孩子们在雨中游戏的想法。     

英语课堂阅读活动优化设计策略探析

阅读一直都是困扰众多学生学习英语的难题。教师应根据小学英语阅读的要求,将培养阅读兴趣、阅读能力作为课堂阅读活动设计的根本立足点,运用各种各样的教学设备与丰富多彩的教学资源,有针对性地对学生的阅读行为予以指导,促进学生语言知识和技能的发展,使学生享受到英语阅读的乐趣,实现自身的全面发展。