全文获取类型
收费全文 | 744203篇 |
免费 | 876篇 |
国内免费 | 3060篇 |
专业分类
教育 | 646181篇 |
科学研究 | 26325篇 |
各国文化 | 1679篇 |
体育 | 19911篇 |
综合类 | 13261篇 |
文化理论 | 2769篇 |
信息传播 | 38013篇 |
出版年
2024年 | 2064篇 |
2023年 | 8525篇 |
2022年 | 7222篇 |
2021年 | 5553篇 |
2020年 | 6678篇 |
2019年 | 6755篇 |
2018年 | 3616篇 |
2017年 | 6086篇 |
2016年 | 7794篇 |
2015年 | 13317篇 |
2014年 | 50613篇 |
2013年 | 55448篇 |
2012年 | 67548篇 |
2011年 | 80603篇 |
2010年 | 65555篇 |
2009年 | 58839篇 |
2008年 | 69467篇 |
2007年 | 50084篇 |
2006年 | 38521篇 |
2005年 | 38595篇 |
2004年 | 27763篇 |
2003年 | 22285篇 |
2002年 | 18119篇 |
2001年 | 15822篇 |
2000年 | 12496篇 |
1999年 | 2183篇 |
1998年 | 1636篇 |
1997年 | 1211篇 |
1996年 | 845篇 |
1995年 | 688篇 |
1994年 | 638篇 |
1993年 | 379篇 |
1992年 | 396篇 |
1991年 | 289篇 |
1990年 | 171篇 |
1989年 | 180篇 |
1988年 | 37篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 13篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 8篇 |
1950年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
42.
[目的/意义]领域知识的跨学科交叉研究能够打破学科间的壁垒,有助于发现重大科学问题的解决方案。[研究设计/方法]基于图书情报学领域文献题录信息构建轻量级领域知识图谱,从中提取学科信息、国家信息、时间信息及其关联,采用时间与空间相结合的多维度分析方法,对学科交叉的演化进程以及国家差异进行跟踪与分析。[结论/发现]图书情报学领域内学科交叉现象日渐显著,各国家的学科交叉程度与倾向存在差异,一些目前尚不突出的交叉学科方向值得关注。[创新/价值]采用多维度视角分析学科交叉现象,相关结论可以为国家科技战略制定及学科发展规划提供有益参考。 相似文献
43.
44.
教育如何围绕学生全面成长这个主题,更好地服务于学生,把他们培养成一个幸福完整的人?5年前,一粒种子落户我家窗缝,它奇迹般的生长过程启发了我对基础教育小学阶段的深度思考,并逐渐完善了一个教育思路:将每一个孩子看作一粒独特的、有着无限发展可能性的种子,而不是一张张可以随意涂写的白纸。 相似文献
45.
46.
王必闩 《中学历史教学参考》2020,(1):31-34
掐指算来,担任学科教研员一职至今已整整十二个年头。磨课、听课、评课、讲座、命题、考试、阅卷、培训等这些常规工作,似乎驾轻就熟,再平常不过。而每每静下心来,又突然发觉,实际情况没那么简单,因为很多时候忙忙碌碌未必就能带来想要的结果。相反,工作中引发思考与亟待解决的问题却越来越多。 相似文献
47.
48.
49.
50.
学科的发展环境由外部环境和内部环境构成。外部环境包括外部宏观环境、学科评估环境、学科政策环境和外部关系环境;内部环境包括内部宏观环境、职能关系环境、人力资源环境、学科制度环境和学科结构环境。"双一流"建设背景下,学科的生存环境发生了深刻变化。学科必须在该环境框架的影响下选择适合自身实际情况的发展路径。 相似文献