体育教学中培养学生创造力的几点看法

创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭之力。现代的教育理论告诉我们：要从小培养学生的创新意识，充分发挥学生的创造力。那么，怎样在体育教学中培养学生的创造力呢?我认为，应从以下几方面去努力：     

以江总书记讲话精神为指导 努力开创档案工作新局面

江泽民总书记的“七一”重要讲话，是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，全面系统总结了我们党８０年的光辉历程和基本经验，科学分析了面临的国际国内形势，全面系统、深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，精辟论述了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标，是一篇马克思主义的纲领性文献，对推进建设有中国特色社会主义档案事业向前发展具有重要的指导作用和深远影响。江总书记的讲话，高屋建瓴，总揽全局，气势…     

增强“三农报道”的时代特色

曾看到《宁波晚报》一则消息，鄞县农民利用英特网推销农产品。这则报道引发笔颇多思考与感悟，当今农民已不再是面朝黄土、背朝天的“土包子”，他们中的许多人已经有了与时代发展基本同步的新思维、新观念、新追求，成为引领农村进步发展的先进代表。我们的对农节目也只有把更多的镜头瞄准他们，反映这些当代新型农民的心声，才能把握住当代中国农村变革的脉搏，使我们的节目更具时代特色，更富生机和活力。     

论高职学生关键能力与素质的培养

深入企业调查,对问卷进行统计和分析,阐述了高职学生必备的关键能力与素质,并针对高职学生的关键能力与素质的培养提出了四项改革措施。     

导而弗牵，开而弗达——对语文新课程理念的思考与实践

新课程理念下，语文课该走向何方？这是每一位语文教师应该更是必须思考的问题。去除种种标新立异的概念说法，种种华而不实的辞藻句子，我想《学记》中“导而弗牵，开而弗达”这八个字可以作为答案。这就是说，语文教师要帮助学生开启一扇语文学习的大门，引导学生主动、积极地参与到语文学习中。