抗战时期浙江的“鼠疫”防疫战

今春以来,突如其来的“非典”的确闹得国人人心惶惶,人们越来越多地开始关注国家公共卫生安全和政府防疫能力问题。60年前的浙江大地,也正是鼠疫等病菌横流肆虐,弄得人人自危。不过,那时不是“天灾”,而是“人祸”,是一群披着白衣大褂,干着与医生天职相反的罪恶活动的恶魔——日军细菌战部队人为制造的灾祸。今天,让我们回顾一下当时是如何进行鼠疫防疫战的,这也许对我们今天的抗“非典”斗争有所借鉴。鼠疫,俗称“黑死病”,又被称为“一号病”,是可怕的烈性传染病。14世纪,这一“黑色疫魔”的足迹曾踏遍了欧洲大地,夺走了2500万人的生命,占…     

乌尔图道的结构意义初探

乌尔图道具有“非均分律动”的外在形式。但是,通过“旋律骨干音”的重要性、“装饰华彩音”的千变万化,音乐与歌词的关系以及演唱方法看,其结构意义是清晰可见的。     

高原环境与跳远成绩关系的分析

从空气阻力和氧分压的角度出发,应用理论力学、运动生理学有关基本理论和方法,结合人的生物特性和运动训练实际,对高原环境与跳远成绩的关系作了分析和探讨。结果表明:跳远成绩与高原环境无明显关系,高原环境能使跳远成绩有明显提高这一传统观点是错误的。     

秦青铜长剑之佩带与技击法考——再论荆轲刺秦中的“王负剑”与秦剑历史真貌

在中国历史上的冷兵器时期，东周(即春秋战国，公元前770年-前256年)曾是宝剑最辉煌的年代，以青铜剑为代表的中国古剑文化与传说，从此融铸进恢弘的华夏文明史，传颂千载、历久不衰。东汉以后，随着铁兵器时代的到来和环首刀的普及，青铜剑逐渐退了历史舞台。     

音乐教师如何直面时代的挑战

本文先从不同侧面论述了时代的发展与变化对音乐教师提出的几点挑战。紧接着笔者结合自己的工作实践,从学习、学习再学习;师生之间以“情”互动,坦诚相待;拓展音乐教育的无限空间三个方面就音乐教师应该如何面对挑战进行了具体的论述。结尾处:就如何给予教师以鼓励发表了简短的个人见解。     

试析在学校体育中进行“捆绑教学”培养团队精神

课程标准提出：“体育与健康课程构建面向全体学生的体育健身平台，要面向全体学生全面打好基础，因材施教，促进学生个性的健康发展。不仅