蒋纬国绑架傅作义未遂

危险的敌人!”“废物”,抓到他也呕气。北平和平解放前夕,蒋纬国曾试图绑架傅作义,这一鲜为人知的秘密,直到半个世纪后才由当事人披露出来。“平津战役”是按照毛主席的战略方针,采取围而不打,隔而不围,目的是争取和平解决,最大限度地减少战争损失。但傅作义在北平城里拥有重兵,故仍持顽抗态度。为了以军事压力迫使他走和平道路,1948年12月毛主席命令东北野战军先打张家口。张家口是傅作义的生命线,既可从海上南逃,又可从陆路西撤,自然要拼全力保住,于是派出他的主力35军驰援,35军一离开北平城,就被我军分割包围,全歼于新保安一线。这样一来…     

走出围墙的展览——“为民办实事档案图片展”启示

为庆祝党的十六大的胜利召开,展现十三届四中全会以来贵阳市各项事业取得的巨大成就,贵阳市档案局(馆)2002年11月8日举办了“中共贵阳市委、贵阳市人民政府为民办实事档案图片展”。     

在美术欣赏教学中引导学生质疑

在美术课堂上，“质疑”是学生创造思维活跃并进行艺术想像力的具体表现，也是学生不断修正审美思维定势、完善个人对美的评价，提高自身审美修养的重要途径之一。作为小学美术教师，应在教学中营造民主、自由、和谐的学习氛围，努力使课堂成为真正宽松自如的天地，为学生提供心理安全感，让所有的学生敢于问、乐于问、善于问。这里，我以上《古代社会的宏伟画卷》一课为例，从以下几方面谈谈自己在这方面的做法与体会。一、启发谈话，师生协作，营造质疑氛围，引导学生在充分享受自由的空间里敢于提问《古代社会的宏伟画卷》主要内容是引导…     

试论英语教学的理想目标：准确和流利

一、 导言 英语教学近些年来一个重大的变革是教学法上交际法的采用和推广。英语课程内容的侧重点从语法知识转向现实生活所需要     

《试论高校闲暇文明建设》

近年来 ,各高校都比较重视“两课”的教学改革 ,然而在进行了一系列改革后 ,至今仍未达到令人满意的效果。究其原因 ,主要是以往的改革往往只注重了“两课”课堂内教学方式、方法和教学内容的改革 ,而轻视、忽视了课堂之外的因素。根据多年的教学经验 ,我认为这些被忽视的因素主要有 :一是教师只教不育 ,只注重课堂教学过程 ,看重表面效果 ,忽视学生科学世界观、人生观和高尚思想品德的培养 ;二是重言传轻身教 ,许多教师课堂上讲的和课下言行相背离 ,言行割裂 ,抵消了教育效果 ;三是“两课”教学各自为阵 ,教师各讲各的 ,互不通气 ,互不协调…     

数码浪潮大行其道 简约主义悄然兴起

每年八、九月都是电脑市场最为热闹之时,新品新词新主张总会层出不穷,同时,也总能留下许多可圈可点之处。今年,几乎齐刷刷地亮出了“数码应用”的旗帜,比如联想的“家庭数码港”,方正的“随心变换新科技,数码大礼任你选”,海信的“数码梦想,我,不同,以及TCL的“以优惠的价格购买数码产品”策略等;就连英特尔去年提出“扩展PC”,也被授予了“数字化家庭”的美誉,数码热及一时。     

创新教育与教学模式改革--兼论研究型教学

在新的世纪,培养和提高公民的创新意识与创新能力已成为时代的热切呼唤.江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."公民创新能力的提高,依赖于创新教育.在高等教育中,实施创新教育对于提高全民族的创造力具有举足轻重的意义.高等教育中的创新教育受制于教学目标、课程体系、教学模式与方法、教学管理模式、教学外部环境等诸多因素.本文试从创新教育的视角反思我国的教学模式并探讨研究型教学模式的创新教育意蕴.     

初中作文激趣五法

进入初中的学生虽然具备了一定的作文基础,但是,大多数同学在心理上都害怕作文,总觉得作文像一道无形的阴影缠绕着手中的笔。有的同学甚至说,宁愿罚抄一篇课文,也不愿写一篇作文。由此看来,语文教师要把如何矫正学生畏惧作文的心理因素,循序渐进地激发和培养学生的作文兴趣这一重点课题,应切实设计到教学中去了。怎样才能澈发出学生的作文之     

浅谈英语语音课堂教学的几种方法

我国初中阶段开设的英语课程，主要是为了使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，而单词读不准、语调不准确会影响英语的学习与交际，因此，语音教学是英语教学中的重要基础部分。