全文获取类型
收费全文 | 239846篇 |
免费 | 805篇 |
国内免费 | 1235篇 |
专业分类
教育 | 179071篇 |
科学研究 | 15177篇 |
各国文化 | 1192篇 |
体育 | 10006篇 |
综合类 | 5307篇 |
文化理论 | 1731篇 |
信息传播 | 29402篇 |
出版年
2024年 | 1610篇 |
2023年 | 6410篇 |
2022年 | 5548篇 |
2021年 | 2483篇 |
2020年 | 3311篇 |
2019年 | 3327篇 |
2018年 | 1793篇 |
2017年 | 3031篇 |
2016年 | 3448篇 |
2015年 | 4908篇 |
2014年 | 14018篇 |
2013年 | 10453篇 |
2012年 | 12766篇 |
2011年 | 16975篇 |
2010年 | 17040篇 |
2009年 | 16946篇 |
2008年 | 17921篇 |
2007年 | 15755篇 |
2006年 | 16295篇 |
2005年 | 15129篇 |
2004年 | 14356篇 |
2003年 | 13388篇 |
2002年 | 8977篇 |
2001年 | 7031篇 |
2000年 | 4295篇 |
1999年 | 1138篇 |
1998年 | 801篇 |
1997年 | 644篇 |
1996年 | 526篇 |
1995年 | 416篇 |
1994年 | 346篇 |
1993年 | 183篇 |
1992年 | 225篇 |
1991年 | 157篇 |
1990年 | 107篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
广播电台的记者和编辑以及一部分报刊记者的手头,往往拥有很多珍贵的历史录音和其他声频资料,这些资料往往是以模拟的方式记录的,主要是盒式录音带,也包括开盘录音带和LP唱片。由于磁带模拟记录的无损保存期限很短,非专业条件下极限保存时间也不过10年左右,如果不及时数码化刻录成光盘,很可能成为一种遗憾。如果是广播电台的技术部门,将这些声音资料数码化保存并不困难,问题是国内各家电台的音频工作站目前出于系统资源和安全的考虑,都不提供端口向记者编辑开放这种服务,而报刊记者更无从得到声音资料的专业保存服务。本文将介绍和探讨利用… 相似文献
82.
方钧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):136-137
在中学教学中,语文、数学的标准答案没有更多选择的可能,作文中记叙着相同有意义的事,用僵化的标准来衡量所有的学生,叫他们循规蹈矩,不敢越雷池一步.学生的个性在哪里?这不能不令人对现在的中学教育提出质疑. 相似文献
83.
党风是世界观的外在体现,改造世界观是转变党风的根本所在。以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的马克思主义是我们党必须坚持的科学世界观。“三个代表”思想是马克思主义世界观的时代体现。顺应时代要求改造世界观,就是要以“三个代表”为指导,坚持理论学习,实践改造与自我修养相结合,改造主观世界与改造客观世界相结合,努力实践“三个代表”,切实把党的作风建设提高到一个新水平。 相似文献
84.
《早发白帝城》是一首经典抒情诗,通篇洋溢着欢快的情绪。诗的第三句“两岸猿声啼不住”特别值得回味。这一句章法上的价值,前人早有评点。如沈德潜:“入‘猿声’一句,文势不伤于直”(《唐诗别裁》)。刘永济:“‘两岸猿声’一句,虽小小景物,插写其中,大足为末句生色”(《唐人绝句精华》)。 相似文献
85.
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级,识记是A级,也是语文能力的最基本的层级,只是要求识别记忆。“识记字型”这一点属于这个能力层级,一般设计在高考卷的第一小题,应该说是高考卷中最容易解答,最容易得分的题,然而许多考生却常在此失分。究其原因是不了解高考卷中错别字的类型,没有很好地理解字、词、句的意思。 相似文献
86.
古宏敏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):127-128
范进是《儒林外史》中影响最大的典型形象之一,从化层面解读以范进中举为中心的“范进现象”,深入剖析明清八股科举对士人的毒害,具有一定的学批评和社会化批评意义。 相似文献
87.
88.
小学常用标准式的走,站立式、蹲踞式起跑,途中跑和冲刺的动作方法是成人化竞赛式的,这些方法的学习对于学生田径基础知识的掌握,观赏田径比赛是非常必要的。但是作为小学阶段走和跑教学的全部教材,显然无法满足学生的学习需要,不能适应课改的要求,更不可能体现体育课程应有的价 相似文献
89.
90.