全文获取类型
收费全文 | 534599篇 |
免费 | 1284篇 |
国内免费 | 2816篇 |
专业分类
教育 | 406129篇 |
科学研究 | 33266篇 |
各国文化 | 2926篇 |
体育 | 15801篇 |
综合类 | 12157篇 |
文化理论 | 3530篇 |
信息传播 | 64890篇 |
出版年
2024年 | 1654篇 |
2023年 | 6920篇 |
2022年 | 8186篇 |
2021年 | 7991篇 |
2020年 | 8408篇 |
2019年 | 7546篇 |
2018年 | 3578篇 |
2017年 | 6407篇 |
2016年 | 8581篇 |
2015年 | 13511篇 |
2014年 | 35430篇 |
2013年 | 28157篇 |
2012年 | 33263篇 |
2011年 | 48345篇 |
2010年 | 48902篇 |
2009年 | 44335篇 |
2008年 | 43107篇 |
2007年 | 34330篇 |
2006年 | 30223篇 |
2005年 | 27386篇 |
2004年 | 25621篇 |
2003年 | 20676篇 |
2002年 | 15468篇 |
2001年 | 11852篇 |
2000年 | 9513篇 |
1999年 | 2327篇 |
1998年 | 1520篇 |
1997年 | 1235篇 |
1996年 | 929篇 |
1995年 | 795篇 |
1994年 | 743篇 |
1993年 | 452篇 |
1992年 | 415篇 |
1991年 | 331篇 |
1990年 | 191篇 |
1989年 | 204篇 |
1988年 | 36篇 |
1987年 | 36篇 |
1986年 | 42篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 11篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
992.
不久前,《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后,浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对白》,表达了针锋相对的观点,引起了一番如何尊重学生的争鸣。为此,本刊特邀马老师在一些教育网站的论坛上发帖主持这次沙龙。一时间,教师们踊跃参与,讨论十分热烈。大家在思想交锋中,寻求共识,获得启迪。指导实践。[编者按] 相似文献
993.
季节不同。人体的内环境和内分泌也会有变化。冬天天气寒冷干燥且昼夜温差变化大。人体的内环境不稳定,很容易生病,运动时就更需谨慎,做到以下“四防”。以保证运动安全。 相似文献
994.
高等职业教育人才培养模式的探索与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
如何改变传统的、不合时宜的人才培养模式已成为高职发展迫在眉睫的任务.本文从专业设置、教学内容、教学方法、产研学结合等几个方面对高等职业教育人才培养模式进行了探讨. 相似文献
995.
化学计算是化学能力的一个重要内容,在计算过程中若方法不得当,则很难得到正确的结果。人们常说掌握一个正确的方法,比做一百道题更重要。本文总结了高中化学计算中常用的几种重要方法,以助考生在高考中获得更好的成绩。 相似文献
996.
田率 《湖南科技学院学报》2008,29(9)
<史记·孔子世家>是正史中有关孔子行状,言论的最早传记.该文探讨的问题主要是孔子诛杀鲁大夫正卯的真实性和孔子与<易经>的关系.在总结和分析前人研究成果的基础上,得出了孔子诛杀少正卯为伪说和孔子作<易>传的结论. 相似文献
997.
经历了近百年前的那场白话运动之后,言似乎离我们越来越远了。提倡用白话写作,这是当年“五四”学革命的一个重要内容,有目共睹,其影响是深远的。历史潮流不可逆转,到今天,白话的写作与阅读确实已成了我们根深蒂固的习惯,但也没有人敢说,用言写就的那些字从此就成了历史的垃圾,或只是某些专业人士的研究对象。相反。中国几千年博大精深之古,仍然令我们受用不尽。当我们不经意间念出“鞠躬尽瘁,死而后已”、“往不可谏,来犹可追”这些精妙的词句的时候,我们事实上是在用一种古老的沿体追寻着千百年前古人的一缕幽思。古离我们并不遥远。 相似文献
998.
今年春节联欢晚会有一个节目,大家看过的话,一定记得,那就是绚丽夺目的舞蹈节目——“千手观音”,你可知道,这个节目的所有表演都是聋哑人,其实,他们和我们普通人一样,都有自已的梦想,智慧和才华。只是他们需要更多的爱和关心,需要更多具有专业特长的人帮助他们,他们的智慧和才得以实现。 相似文献
999.
课堂环境研究的现状、意义及趋势 总被引:11,自引:0,他引:11
文章在对国内外相关文献进行系统分析的基础上,对课堂环境的含义及其与相关概念的关系进行了辨析;回顾了国外课堂环境研究的状况;论述了课堂环境研究的现实意义;指出了现有研究的不足和未来研究的方向. 相似文献