寻找教师人生的乐趣

大多数教师觉得自己并不快乐。每天起早摸黑工作10多个小时，工资微薄，办公设施简陋，生活条件艰苦，自然觉得很苦；学校里有忙不完的“常规”工作，每次检测都要校内外评比，各种各样的检查达标活动层出不穷，自然觉得很累；遇上几个“刺头”学生和老师较劲儿，碰上个把家长强词夺理，同事之间难免产生点误会，自然觉得很烦；昔日里邋遢无比的同学现在成了大款，学不如己的同学在官场平步青云，社会上教师依然显得很“弱小”，这一切自然让人觉得很悲哀。做个教师又苦又累，工作中又平添了不少烦恼。     

如何保证与提高高职院校的英语教学

本文从高职理论、教材挑选、教师素质、课堂教学等方面阐述了保证与提高大学英语教学的几个因素。强调英语基础知识教学及学生实际应用能力的培养的重要性，同时结合学生专业的特点，进行专业与英语知识的融合教学。     

《遗传育种学》教学中教师指导作用的发挥

叶圣陶先生曾说：“教师当然须教，而尤宜致力于导”。在教学实践中，应注意充分发挥教师的主导作用，做到教得精当，导得有方，教学相长。现结合《遗传育种学》教学，谈谈如何发挥教师的指导作用。     

建立和完善教师的自我评价机制

本文旨在通过对促进教师发展的几种主要机制简要分析的基础上．重点讨论教师的自我评价，并就有效开展教师的自我评价的策略，阐发一些观点，以期通过教师自我评价意识的增强和自我评价能力的提高，来推动教师的发展。     

《小小导游员》教学设计——人教版第九册

教学准备：老师：家乡图片及有关课件，制作若干“导游证”的挂牌。学生：搜集有关家乡风景、名胜的资料。     

《萌芽》创刊五十年 新人佳作层出不穷

2006年6月29日，《萌芽》杂志创刊50周年大型座谈会在上海作协大厅隆重举行。中国作协党组书记金炳华发来热情洋溢的贺信，上海市委副书记殷一璀，市委常委、宣传部部长王仲伟以及上海市作家协会的相关领导到会祝贺并讲话。     

我就是教你懒

清朝有个文人，就是现在的写手，叫张潮，他出了一本集子，名为《幽梦影》，其中有一段话是这么说的：“人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。天下之乐，孰在于是!”     

点名发言，学生是否可以沉默

不久前，《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后，浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对白》，表达了针锋相对的观点，引起了一番如何尊重学生的争鸣。为此，本刊特邀马老师在一些教育网站的论坛上发帖主持这次沙龙。一时间，教师们踊跃参与，讨论十分热烈。大家在思想交锋中，寻求共识，获得启迪。指导实践。[编者按]     

坚持以人为本推进师生共同发展强化办学理念铸就良好教风学风

文章论述了学校工作应以强化教师的主人意识、学生的主体意识上出发，面向未来和谐发展；并且指出要因材施教，为学生营造良好的学习氛围，以端正严谨的教风为导向，推进学校各项工作的顺利开展。