全文获取类型
收费全文 | 638856篇 |
免费 | 341篇 |
国内免费 | 1609篇 |
专业分类
教育 | 557276篇 |
科学研究 | 12921篇 |
各国文化 | 2627篇 |
体育 | 12048篇 |
综合类 | 7822篇 |
文化理论 | 2071篇 |
信息传播 | 46041篇 |
出版年
2024年 | 2078篇 |
2023年 | 8046篇 |
2022年 | 10203篇 |
2021年 | 13157篇 |
2020年 | 14266篇 |
2019年 | 17909篇 |
2018年 | 7885篇 |
2017年 | 12858篇 |
2016年 | 14939篇 |
2015年 | 17799篇 |
2014年 | 43341篇 |
2013年 | 34364篇 |
2012年 | 37685篇 |
2011年 | 55351篇 |
2010年 | 53078篇 |
2009年 | 46078篇 |
2008年 | 42253篇 |
2007年 | 32674篇 |
2006年 | 32399篇 |
2005年 | 29334篇 |
2004年 | 36416篇 |
2003年 | 27713篇 |
2002年 | 19214篇 |
2001年 | 13432篇 |
2000年 | 12559篇 |
1999年 | 1575篇 |
1998年 | 988篇 |
1997年 | 748篇 |
1996年 | 547篇 |
1995年 | 487篇 |
1994年 | 503篇 |
1993年 | 253篇 |
1992年 | 270篇 |
1991年 | 191篇 |
1990年 | 102篇 |
1989年 | 84篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
972.
973.
一部由南宋著名哲学家、教育家朱熹编著,明代大学者陈仁锡评阅并刻板,明崇祯三年(1630)赐进士奉直大夫苏州知府史应选官刻重版的59卷本《资治通鉴纲目》和27卷续编本《续资治通鉴纲目》,在秘藏尘封了370多年后,于近期在甘肃省永登县被首次发现并面世的消息,经《兰州晨报》、甘肃电视台等传媒连续报道后,引起普遍关注。该书现被甘肃省永登县政府部门的一位公务员珍藏。 相似文献
974.
975.
976.
977.
张竹梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
《琼林雅韵》的编著适应了明代中叶逐渐兴盛的南曲的创作及演唱需要。这部韵书平声不分阴阳,全浊声母依然存在,入声派入三声,其语音上的特点既不同于正宗北曲韵书《中原音韵》,也不同于正宗南曲韵书《洪武正韵》,颇有些不南不北的味道。这是由入明之后处于上升阶段的南曲积极吸收北杂剧的成份,进而演化成一种新的艺术形式——南北合腔(套)所决定的。这种新的戏曲形式用韵特点主要表现在对入声字的处理上:入声字既可单独押韵,也可与平上去声通押,运用灵活。《琼林雅韵》平声不分阴阳,而又入派三声正是这种南曲用韵的记录和反映,因此它是一部南曲曲韵专书。 相似文献
979.
周伟智 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
良好的学习习惯对激发兴趣、培养能力、发展智力、提高学习效率有很大作用。培养良好的语文学习习惯是语文教学的一项主要目标和主要任务。当前中学生学习语文的习惯不尽令人满意。如何培养良好的习惯呢?教师要准确掌握语文学习习惯的种类,正确认识语文学习习惯的心理特征,然后采取反复阐明意义、点滴积累、反复历练、严格要求、因材施教、示范指点、表扬激励等方法,以养成学生良好的语文学习习惯,促使学生自觉学好语文,达到提高语文教学质量,使学生在听、说、读、写等方面都得到发展的目的。 相似文献
980.
李杰群 《北京广播电视大学学报》1998,(2):12-14
介词是用在名词、代词或名词性词组前或后.组成介词结构,作动词或形容词的状语或补语,表示时间、处所、原因、方式、对象等的词。介词是由动词虚化来的.因此.它所带的名词、代词、名词性词组是它的宾语。关于介词的范围,各家的看法不一,有的划分较宽,划入介词达70多个。这种作法没有从不同历史时期的语法体系来考虑问题,因而混淆了介词和非介词的界限。我们认为,介词的范围应该从严,只有动作意义已经虚化,不单独作谓语,或者作介词同谓语时意义有明显区别的才算作介词。 相似文献