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与曹耀明同志第一次合作,是受市经委和市纺织服装同业商会的邀请,担任厦门市首届“鹭岛杯”服装大赛的评委。此后,同住鹭门,时有过从。最近,又因参加厦门大学艺术教育学院成立十周年暨艺术教育学研讨会,相见半日。席间,曹耀明同志谈及暑假齐鲁之行的感受,说他近有大部头的《耀明中国画选集》问世,要我为之写读后感,我当场应允下来。 相似文献
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复分解反应是初中四大基本反应之一,也是《酸碱盐》一章的重点。如何突破这一重点,学好复分解反应现导学如下,供同学们学习时参考。 相似文献
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在职业教育中,如何围绕专业特点,抓好班集体建设,是思想教育工作中值得探讨的一个重要课题。下面谈谈我对班集体建设的一些构想和做法。 一、制订切实可行的专业目标,确立学生的职业理想 职业班学生进校后,职业基本定向,奋斗目标也比较明确。因此,学生进校后,我即组织“相识在今天,理想在召唤”的主题班会。让同学自我介绍,相互间取得初步的了解。在此基础上,即开始制订班级和个人的奋斗目标。目标的制订要以新时期党的教育 相似文献
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李伟明 《雅安教育学院学报》1994,(2):61-64
文学与音乐之间有密不可分的联系。考察外国音乐史,特别是欧洲音乐史,我们就会发现大量的这样的实例:音乐从文学中汲取营养,文学借鉴音乐的表现形式,二者互相渗透、互相阐发。自从歌德的《浮士德》诞生以来.欧洲许多第一流的音乐家都从宏大的《浮士德》中获得过灵感, 相似文献
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在21世纪,随着整个教育事业的不断改革,特别是素质教育的实施和终身教育的发展.在职教师的继续教育和培训,已愈来愈凸显并受到广泛重视。而且随着知识社会的来临.培训本身也出现了许多新的问题和现象,仅仅凭借过去的经验,单纯沿用职前(体育院、系)教育的模式,已经不能适应现代社会发展和教育事业的需求。如何根据在职体育教师继续教育的规律和特点.探索和确定培训模式? 相似文献
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