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以往，我们在教学“三种圆锥曲线(椭圆、抛物线、双曲线)的统一定义”，以及“三种圆锥曲线的统一的极坐标方程”时，常常要问：能不能让三种圆锥曲线“同时生成”或“连续变化”?现在，用《几何画板》就能解决这个问题．方法如下： 相似文献
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劳姜 《中国广播电视学刊》2001,(1):43-43
由辽宁人民广播电台高级编辑李涛撰写的《涛声岁月》一书，近日出版发行。该书汇集了作者40年来撰写的有关广播采编、播音主持、作品评介等方面的论文。李涛自我介绍说，我“没有超凡的智力，没有超人的天赋，靠的就是苦学加实践，勤奋加创新”。细读该书，不但可以感悟到作者的心路历程，也可以看到作者由知之不多到知之甚多、事业辉煌的成功之路。《涛声岁月》出版发行@劳姜 相似文献
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教学目的:本课教学在于使学生1.认识到学习高中数学的重要性;2.了解高中数学的主要内容及重要的数学思想方法;3.乐于从事观察、实验、猜想、验证、推理、交流等活动.教学重点:让学生初步体会用数学的眼光来描述问题、分析问题、解决问题.教学难点:把实际问题转化为数学(已知) 相似文献
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