中古牙喉音开合口在《等子》一系韵图中的演变

中古以来,牙喉音及其开合口发生了很多变化,《四声等子》和《经史正音切韵指南》,是前期韵图《韵镜》、《七音略》等的进一步发展,从它们所反映出的音系性质来看,它们在韵图中表现出了不同于《切韵》音系的特点,说明已突破了《切韵》音系的范围,真正反映了当时的实际语音,反映了语音的历史变化。本文具体分析了这些变化,找出其中对应的规律,并分析了变化的主要原因。     

北京永定河河岸带生态修复对河流水质的影响

为探讨河岸带生态修复措施对河流水质的直接影响,以永定河已修复的门城湖—莲石湖区段为研究对象,于2013年7—10月沿西岸选取8个采样点,测定溶解氧(DO)、氨氮(NH₄⁺—N)、硝氮(NO₃^-—N)和总磷(TP)的质量浓度.结果表明,河流DO浓度和各营养物质浓度均有明显的季节变化.大部分采样点的DO、NH₄⁺—N和TP浓度未达到地表水IV类水体标准.水生植物较多的河岸带处,河流NH₄⁺—N浓度较低.在生长旺季,长势好的水生植物越多,河流DO和NO₃^-—N浓度越高,TP浓度越低;在生长末期,枯落物较多的河岸带处,河流DO浓度较低,TP浓度较高.凸岸处的河流DO和NO₃^-—N浓度较高,而NH₄⁺—N浓度较低.因此,改变护岸类型、水生植物的多度及河岸的弯曲程度等河岸带结构特征可引起河流水质的变化.     

俞玚《杜诗律》评点考论

上海图书馆藏《杜诗律》手抄本保存了俞玚批点杜诗的大量资料,从文学批评文献与批评理论角度剖析俞玚批点杜诗的文献价值与艺术特质。俞玚评杜律具有鲜明特色:专注于诗歌"作法"批评的价值取向、重视诗歌章法结构的艺术审视和强调知人论世的批点精神,凸显出清初杜诗学研究的冰山一角。     

从文化视角看《中原音韵》的基础音系

本文将从三个方面论证《中原音韵》的基础音系为元大都（今北京）音系：1.北京语音历史传承;2.北京的历史地位;3.北曲的创作和发展。     

浅析《小重山令》之梅花意象

姜白石咏梅词意象万千。《小重山令》是咏红梅的名作，词人苦心经营了诸多意象，采用并置、叠加等方式来描写潭州红梅，表达了诗人的愁思。     

“据形系联”、“杂而不越”——《说文》部首间相互系联方式试析

“据形系联”是《说文》部首间相互系联的主导方式 ,“据意系联”只是起辅助作用的次要手段。“据形系联”首先以一“基本形”部首将数个部首联为一组 ,而在前后两个以“基本形”联成的部首小组之间 ,许慎往往有意识地安排一个兼具前后两个“基本形”的部首居中 ,起衔接过渡作用。《说文》五百四十部基本就是通过这种方式串联在一起的。     

中等强度有氧运动大鼠环境应激的保护效应及其机制探讨

通过观察经中等强度有氧运动后大鼠对损害性应激的反应变化及神经内分泌改变,探讨中等强度有氧运动对大鼠应对外界损害性应激能力的影响及其机制。     

从翻译方法对比赏析《荷塘月色》的两译本

《荷塘月色》是散文家朱自清的经典作品,其唯美的语言和精炼的句子结构受到很多译者的青睐。本文通过不同的翻译方法对比赏析两个广为接受的译本,杨宪益先生和朱纯深先生的译本。     

20世纪90年代美国《历史科国家课程标准》及其启示

20世纪90年代,美国经过一系列的努力,颁布并实施了美国《历史科国家课程标准》,《历史科国家课程标准》的颁布实施,对美国历史教育起了巨大的推动作用,也有许多值得我们借鉴学习的地方。     

《鸿门宴》多媒体辅助教学摭拾

在新兴的电教多媒体教学中,文言文的教学是一个很少涉猎的领域,作者在《鸿门宴》中作了一个尝试,并将电教多媒体渗透到传统启发式教学。文中剖析了利用多媒体辅助手段在文言文教学中激发学生兴趣,酝酿教学情景,感染力强,信息量大等作用,以及使用多媒体教学手段应遵循突破一点,画龙点睛的原则。本文最终得出的结论是：多媒体教学与传统教学不能相互替代,只能取长补短。