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大力开展学术研究是提高业务素质的必由之路。解放军报社政工部从去年开始举办年终学术讨论会,这种结合工作开展学术研究的空气应该进一步强化。本期刊登的是曹瑞林同志向研讨会提交的论文。 相似文献
994.
<出版发行研究>杂志2001年第12期刊载了<几起出版发行企业受处罚案例及其分析>一文,该文对三起出版发行企业受处罚(处罚是相对于行政或刑事责任而言的,实际上,该文案例中的出版发行企业承担的都只是民事责任,不能认为是受到了处罚,但为保持与该文的衔接,本文此处也用处罚一词)的案例进行了分析、评价,提出了作者有别于案例处理方式的观点.笔者认为,该文对部分案例的分析、评价有失偏颇,有些观点还值得进一步推敲.在此,笔者不揣浅陋,对该文中的案例提出自己的一点看法. 相似文献
995.
《归档件整理规则》(DA/T22-2000)是中华人民共和国档案行业标准,已于2001年1月1日起实施。虽然《规则》适用范围是机关书档案工作,但其确立的“简化整理,深化检索”的原则对建设工程件归档整理工作也具有一定的借鉴意义。 相似文献
996.
《中图法》第4版研究述评 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过对部分有关《中国法》第4版研究论文资料的调查与统计,客观地分析1999年-2000年《中国法》第4版的研究概况,并对其重点问题展开述评。 相似文献
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999.
《考试大纲》规定,文学作品的阅读,考查理解、分析综合、鉴赏评价三个能力层级。比较近两年的命题发现,今年命题更突出了对“分析文章结构,把握文章思路”和“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”这两个考点的考查,即考查“文章是怎么写的”和“文章为什么这么写”。从题目形式看,问“这样写有什么好处”、“……有什么作用”、“……有何用意”的题目较多。回答这类问题.必须调动自己的知识储备,结合具体内容,用自己的语言组织答案。本文试就散文阅读,列举几种类型,剖析它们的解题思路,归纳一些方法.以期对学生有所帮助。 相似文献