广义G—空间中映象的不动点定理及应用

本文引入广义G—空间的概念,讨论这类空间中映象的不动点的存在性.作为应用,我们得到了概率度量空间中映象的一些不动点定理.本文所得结果,包含引文〔2,3,6〕的一些主要结果作为特例,并在更广泛的情形下回答了或部分地回答了Rhoades〔4〕所提出的问题.     

试论老子以天子-平民为核心的“点-面”政治思想

老子的政治思想有其自身的整体性。很少有人将他的政治思想进行系统研究，从而造成了对他政治思想的不少误解。老子的政治思想是以天子-平民的“点-面”结构为核心的政治体系。“小国寡民”是当时的社会历史条件下的政治设计，实际上是要建立一种“大社会，小政府”的国民自治体系。通过对此政治体系结构的阐述，对其运行机制及其对中国古代政治发展的一系列影响的分析，可以在新的视角下对老子的政治思想做到尽量正确而全面的评价。     

寻找新闻线索之我见

一条电视新闻,要想收到良好的视听效果,寻找新闻线索是电视记者进行新闻采访的关键一步.本文论述了寻找新闻线索的重大意义及其发现新闻线索的主要方法.生活中处处是新闻,只要做生活的有心人,勤动脑、多跑腿,广交朋友,就永远不会缺乏新闻线索.     

一类三阶n点边值问题的正解的存在性

令ai≥0,i=1,…,m-3且am-2>0.再令ξi满足0<ξ1<ξ2<…<ξm-2<1且∑m-2i=1aiξi<1.我们研究下面边值问题正解的存在性u?(t)+a(t)f(t)=0,t∈(0,1),u(0)=u′(0)=0,u′(1)=∑m-2i=1aiu′(ξi)其中a(t)∈C([0,1],[0,∞]),f(t)∈C([0,1],[0,∞]).通过锥上的不动点定理证明了在f满足超线性或次线性条件下,上述问题至少存在一个正解.     

网络让中职语文教学"靓"起来

网络让人们的生活发生了天翻地覆的变化,也对教育教学提出了新的要求.网络为中职生学习语文打开了一个新的窗口,它的方便、快捷、灵活,为中职语文教学拓展了新的领域.网络能够引导学生自主学习,增强协作精神.网络,让中职语文教学突破传统语文教学格局;网络,让中职语文教学"流光溢彩".中职语文教学因此"靓"起来.     

系统论视域下微信朋友圈“点赞”行为的动机分析与治理策略

“点赞”行为已经成为微信朋友圈社交互动的重要方式之一,厘清这一行为产生的动因及其运作机理,对规范微信朋友圈信息传播秩序并改善其传播环境、优化其传播策略具有重要价值。“点赞”行为看似简单,其背后却蕴含着深刻的信息传播行为动机意蕴,受信息传播主体和受众的心理、情绪、诉求等多元因素的交互影响。系统而言,心理共鸣、情绪传播与现实诉求是“点赞”行为的三重主要动机,三者相辅相成。对此,应当科学认知并充分运用这些动机,为发挥微信朋友圈的正向传播效能提供治理机制上的镜鉴。     

天文台坏了

我长大了一家人逛商场。看见有卖点读机的就停下来研究了一会儿,这一研究不要紧,曲垌泽喜欢上了,抱着点读机嚷嚷着非要买。     

阅读教学中如何引导学生有效质疑

古人云：学起于思,思源于疑。＂疑＂是深化语文阅读教学的一个强有力的＂抓手＂。在阅读教学中,如何指导学生把握发问、思考的方向,进行有效的质疑,以疑促使学生深入读书,以疑促进学生思维的发展呢？笔者有以下几点建议。     

1～3个月大的宝宝营养问与答(下)

问:可以通过宝宝的体重来判断喂养是否得当吗?答:从出生到3岁的宝宝应当每月测量体重,若体重连续两个月不增加,一定是出了问题。体重每个月有规律地增长是宝宝健康发育最重要的标志。每次称体重后,在儿童生长发育图上用点标记宝宝的体重,一段时间后连接