德国馆游记

这是我们来到上海的第二天，今天的目的地是世博园德国馆。 刚进馆，映入眼帘的是一幅幅精美的名画。接着我们跟随着电梯的步伐来到了长廊，长廊里有着许多的大屏幕，令人目不暇接，接着，我们仿佛进入另一个世界。     

美国推行中小学生形成性评定

在《不让一个儿童落后法》颁布之后，美国中小学开始实施“绩效制”，其实质是学校要为学生的成绩负责，学校要保证学生的成绩每年达到既定的进步幅度。为此，美国基础教育界采取了一系列的改革措施，其中包括对学生学业评定的改革。与以往的学生评定相比，此次改革注重对学生学习过程的监控，强调收集关于学业状况的信息并及时提供反馈，将反馈的结果运用在教学环节中，以调整教学去满足学生的需要，最终达到帮助每一名学生提高学习成绩的目的。这种学生评定的理念及方式被美国基础教育界称为“形成性评定”（formative assessment）。     

一个肩头的温暖

尘世里,我们需要的,有时不过是一个肩头的温暖，在我们灰了心的时候,可以倚一倚,然后好有勇气，继续走路。     

一个人的旅程

一个人的旅程， 孤独，彷徨， 黑夜模糊了眼睛， 时间侵蚀了心房， 迷茫中行走， 是前进，还是后退， 我迷失了方向。     

从唯物主义到唯心主义——评亚里士多德哲学思想的演变

从亚里士多德关于对本体思想论述的主要著作所形成的时间顺序和他关于本体思想的形成及其演变来看,亚里士多德实体思想的形成,经历了一个由不成熟时期的唯物的本体说到成熟时期的唯心的本体说的转变过程。     

雨中，藏着一个永不收回的承诺

秋风骤起，雨季来临，这连绵不断的狂风暴雨一路走来，像面对突如其来的爱情，让人措手不及，惊喜、意外，却也很无奈。     

脑筋急转弯

要夸一个女孩子长得好看,说什么话她最高兴?答案:说谎话。一个人上了公交车,他没有买票,为什么售票员却让他从起点坐到了终点?答案:那个人是公交司机。一场大雨倾盆而至,忙着在田里耕种的人们纷纷散开,寻找地方躲雨,可有一个人却没有走,为什么?答案:它是稻草人。念幼儿园的皮皮刚学了一个月的英语就能毫无困难地和外国人交谈了,为什么?答案:和她说话的那个外国人会说中文。     

后殖民主义视角下《黑暗的心》与《最后一个莫希干人》的比较

《黑暗的心》与《最后一个莫希干人》同为19世纪描写殖民地与土著人的作品,但康拉德和库柏却写出截然不同的风格。透过后殖民主义视角,分析了作品在人物、自然环境和叙事风貌等维度的不同之处,及藏于作者身后的动因。     

谣言粉碎机

多名高三党给编辑部写信,要求我们做一期关于咖啡的稿子。对于疲于应付高考的娃来说,任何具有提神作用的东西都值得一试,而咖啡是最经济实惠的选择,但是面临着一个问题一—家长不让喝。至于不让喝的理由,往往都是不利于健康之类的,诸如咖啡会导致钙质流失、心脏病、咖啡因上瘾、高血压……如果真如这些流言所描述的咖啡会带来极高的健康威胁,那作为全球贸易额最高的农作物,贸易额仅次于石油的经贸流通产品,咖啡产业应该早就崩盘才对,至于那些经常喝咖啡的外国人们,岂不是已经灭绝?好吧,我们先来解释咖啡到底是什么。