关于高校公共体育课“三自一体”教学的探究

以高校公共体育课"三自一体"教学体系的运行机制理论为切入点,对当前高校公共体育课"三自一体"教学存在的问题及其相关的制约因素进行分析,构建影响公共体育课"三自一体"教学体系的网路结构框架图,并对其中需要解决的关键问题与注意事项进行探究,为提高教学的整体效果以及让体育课教学改革朝着更加健康、全面的方向发展提供理论依据和实践参考。     

运动、饮食、生活方式“三位一体”管理对老年人血管机能的干预效果

为了提高老年人血管机能水平,增进老年人身体健康水平,采用测试法、实验法、数理统计法和专家访谈法等,对哈尔滨市老年人的血管机能进行为期6个月的实验研究.研究结果发现,运动、饮食、生活方式“三位一体”的管理方法能够有效降低血压过高老年人的收缩压(SBP)和舒张压(DBP),对于改善老年人的血管弹性(PWV)效果显著.但对于降低老年人血管阻塞(ABI)程度效果不明显.采用运动、饮食、生活方式“三位一体”管理,能够降低血压过高的老年人的高血压,改善血管弹性水平,增强血管机能.     

对少儿足球赛训一体理念的探究

训练理念决定训练行为,也影响现状水平;赛训一体是当今国际青少年足球训练的主要理念之一;赛训一体理念的提出,主要是为了弥补训练与比赛的差距;少儿足球赛训一体理念实施的重点:重视基本功、遵循生长规律、合理运用小场地比赛。     

高职院校"实创一体"创新创业基地建设研究

专业与创业深度融合的"实创一体"基地建设,突出学生主体性、共享共建、专创融合推进等原则,通过共建一体化物理空间、培育"专创融合"项目、培养"创新创业型"团队、落实组织机制等措施,提升专业及创业实训基地空间利用效率,发挥"实创一体"实践基地在提升人才培养质量中的渠道作用,推进专业与创业深度融合.     

“万物一体”——阳明心学对高校道德教育的启示

当前高校的道德教育存在着诸多的困境,尤其表现在重视规范教育,忽视道德自主性;重视德行的表现,忽视德性的培养。中国传统文化中,拥有许多优秀的道德积淀,对当今道德教育有着重要的借鉴作用。万物一体思想是儒家文化中的一个老话题,王阳明在继承的基础上对万物一体思想做出了新的阐释,使之更符合当下道德教育的现状,突出了道德主体的自主性,并将德行和德性统一为理想的道德人格。     

关于中等职业学校数控教学的思考

中等职业学校的学生与普通高中的学生相比,文化基础较为薄弱,但动手能力并不一定差。鉴于此,在专业教学中教师必须根据学生实际,才能有的放矢,让学生学有所获,为社会主义四化建设培养优秀的人才。从美国麻省理工学院于1952年成功研制了世界上第一台数控铣床至今,数控机床经历了数十年的发展,自动化程度越来越高,所涉及的学科也越来越广,对该专业的学生的要求也从之前的机械理论+实践操作转变为集机械理论、实践操作、软件编程、电子控制于一体的多元化需求。为此,探讨实施新的数控教学方法势在必行。作者根据在数控专业多年的教学实践,结合现今专业特点,对数控专业教学阐述几点浅见。     

"一体两翼",促进湖北区域经济协调发展--对湖北省构建中心、副中心城市的思考

根据新世纪形势发展的需要和可能，湖北及时作出了发展以武汉为中心、以宜昌和襄樊为副中心的新的“一体两翼”城市发展（也是“大湖北”经济发展）的布局。本文即是结合湖北的这种发展形势，从湖北区域经济发展的基本特征、主要矛盾和原因，以及当前的主要任务着手分别给予综述。     

音乐情感表现分析

本文提出了音乐结构与情感表现在形式状态等方面存在的同态同构关系和音乐与其他艺术相比所特有的单一指向性,阐明了音乐之所以表现人类感情的深层原因和基本状态。     

新工科建设金属连接方法课程思政育人探索

金属连接方法课程基于融合智能连接技术、理实一体化教学、焊接仿真模拟训练、思政育人的建设理念,实施实践能力培养、创新能力训练、智能制造能力提升的新工科建设,课程分模块化处理,优化思政案例教学,以实现专业知识和思政育人有机结合。通过课程过程性考核、对标OBE理念和学生志愿服务情况进行教学反馈,不断优化课程建设。     

高职建筑工程专业"一体六面"教学改革研究

本文在调研分析及理论研究的基础上提出了高职建筑工程专业“一体六面“全方位教学改革措施,即构建全新的动态综合化“平台 模块“课程体系,对包括教学内容、教学对象、教学过程、教学方法、教学手段、考核方式在内的现行教学模式的六个方面进行全方位改革.