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121.
122.
于兵 《河北理科教学研究》2005,(3):68-69
高一化学学习中存在一类关于多元酸(CO2、SO2、H2S、H3PO4等)与一元强碱(如NaOH、KOH)的反应,当反应物用量不同时,所得产物也不尽相同.产物的种类须由讨论确定,而解决问题的方法则多种多样。 相似文献
123.
高峰 《初中生学习指导(初三版)》2014,(11):58-59
跨进奇妙的数学世界,我们发现数学与人类的生活密不可分,现实世界处处存在着数学,人们每时每刻都在应用数学知识解决各种各样的实际问题,不信?让我们一起看看一元一次方程在购物中的应用吧! 相似文献
124.
125.
等差数列{an}的前n项和sn=na1n(n-1)d/2=n^2d/2 (2α1-d)/d2,令A=2d/2,B=2α1-d/2(a1是首项,d是公差)。当公差d≠0时,Sn=An^2 Bn,可以看成是关于n的一元二次函数,其图像是过点(0,0)且对称在S轴右侧的抛物线,开口方向取决于d的符号。而点(1,S1)、(2、S2)、(3、S3)、……,(n,Sn)是其图象上的一些孤立点。利用一元二次函数图象及其性质解决一些与等差数列前n项和相关的问题可以大大简化计算。 相似文献
126.
陈象兴 《中小学信息技术教育》2005,(8):43-46
传统的数学复习课几乎是清一色的一个模式——例题+练习。稍有些新意的可能会从一个典型的例题出发,通过一题多变或一题多解等形式把众多的例题串联起来,层层深入,题题相扣,把众多知识点融合其中。在这样的课堂教学中,教师讲得津津有味,可对于绝大多数活泼好动的初中生来说,他们对你的“精彩”讲授会有多少注意力!如何充分保证学生学习的主体性,让学生人人参与到课堂活动中来, 相似文献
127.
128.
耿京娟 《中学课程辅导(初一版)》2005,(9):25-26
解一元一次方程,我们不仅要学会按课本中的五个步骤来解,而且还要善于观察所给方程的特点,灵活、巧妙地变通解题步骤,则可收到事半功倍的效果,下面举例介绍几种常用的方法与技巧。 相似文献
129.
解一元一次方程的一般方法和步骤是“去分母,去括号,移项,合并,系数化为1”.但对于一些特殊形式的一元一次方程需要因题而异,若能根据方程的结构特征,灵活应用解题技巧,则可收到事半功倍之效. 相似文献
130.
吕继红 《现代教育管理与教学》2007,(2):96-97
有些同学,遇到含有多层括号的一元一次方程,不能选择适当的解法,以致常常由于计算麻烦而造成错误.文章介绍几种常用的方法,以帮助同学们提高解题能力. 相似文献