紧扣关键要素 提升课堂效率

语文教学最重要的形式之一就是课堂讲授,教师应当狠抓这一重点环节,与学生充分互动,让学生思维紧跟教师,提高教学效率。在教学中,教师应当充分利用课堂40分钟,紧扣关键要素,针对教学实际与学生特点进行改进与创新,笔者主要从以下几个方面开展探究。     

如何培养学生学习数学的兴趣

数学作为一门基础学科,知识量较大,对学生能力要求也较高,除了要求学生能理解掌握,并能运用一些定义、定理,公式外,还要求学生能把所学知识与实际生活联系起来,并能应用于实际生活中,让学生体会出数学来源于生活,也服务于生活,     

春江水暖鸭先知——读柯平先生《从文献目录学到数字目录学》有感

柯平《从文献目录学到数字目录学》创新颇多,业界早已明确。今更指出其较创新更高的品格——前瞻性。其前瞻性成就的原因主要在两方面,一是图书馆学的学科环境的要求,二是柯平热衷创新并注重将理论与实践密切、持久地结合的学术品格。     

新课程数学的教学设计观

教学没计是教师从事教学活动的重要组成部分,它是教师依据培养目标、课程标准、学生实际状况和教学内容的需要而对课堂教学活动进行的规划与预想.     

大学生关注“三农”的那些事 记中央民族大学关注“三农”协会

象牙塔和黄土地,大学生和农民,他们似乎处于天平的两端,但在大学里也有那么一些人,一直在关注着养育我们的人。三农问题是一个长期存在的问题,农村生态环境的恶化,发展农业的人才缺乏,农民生活水平的普遍低下等等。大学生应积极投身于"关注三农问题",利用论坛、下乡等形式,呼吁社会关注三农问题,为农民解决实际问题。     

浅谈精细化管理在新田煤矿材料管理中的应用

随着我矿进入基建矿井到生产矿井的关键转型期,为保证投产后生产经营工作有序进行。结合我矿实际情况,本文论述了必须切实加强日常材料和大型材料、设备的精细化管理,杜绝浪费和丢失,从而不断提高我矿安全生产经营管理水平及经济效益。     

电流表的改造及其应用

图1为物理教材中一直沿用的电磁感应现象演示实验装置,由于产生的瞬时电流很微小,电流表指针几乎是不动的,教学实际中只能用多砸线圈代替单根导线．我们认为这种替代是不合乎逻辑的．为了使该演示实验能够成功,电流表必须改造．     

五彩缤纷生活秀 精彩纷呈作文谈

《全日制义务教育语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。这一语道破了作文教学必须回归生活。因此,我们要让学生体验生活,抒写生活的真情实感,点燃学生的习作激情。一、留心生活,积累生活之源学生的作文应来源于生活,作文教学必须引导学生从