中共“一大”出席者尼克尔斯基的照片被发现始末

在位于上海望志路106号（今兴业路76号）的中共“一大”会址纪念馆的基本陈列第三展厅,介绍中共“一大”十三位各地代表和两位共产国际代表的版面中,过去很长一段时间里,其中14位出席者的履历、照片和人生故事,都一清二楚,     

中共“一大”会址

上海有哪些成熟的社会资源可直接用于学校教育？这些社会资源各有什么特点？“视野拓展篇”汇集了目前沪上已开放社会教育资源的基本信息,并邀请各区县教师进修学院介绍各区县内社会教育资源的具体情况,供教师在教学时参考。     

近10年来关于中共"一大"研究综述

中共“一大”的召开及其相关问题一直是党史界研究讨论的热点。近10年来随着史料的增多,研究逐步深化,学者们针对一些问题展开讨论,将“一大”的研究推向高峰。争论的热点有:“一大”与党的诞生的关系、“一大”开幕时间、闭幕时间、“一大”代表、党纲等问题。     

暑假期间中外主要节日一览

7月1日中国共产党诞生日 中共“一大”的召开时间是1921年7月23曰至8月初，这次大会的召开，标志着中国共产党正式成立。1938年，毛泽东同志在延安抗日战争研究会作《论持久战》的演讲时说到：“今年七月一日，是中国共产党建立的十七周年纪念日，这个日子支正当抗战一周年”。这是中国共产党（CPC：Communist Party of China）第一次正式公开提出把“七一”作为诞生纪念目。     

最后一个去世的“一大”代表刘仁静

在张国焘去世之后，中国共产党“一大”代表只剩下一人健在——刘仁静。在十五名中国共产党“一大”出席者之中，刘仁静最年轻，当时十九岁。     

浅谈大一大二学生大学时光的利用与职业规划的联系与对策——以中南民族大学为例

受经济危机的影响,大学生就业极其困难。在这种大背景下,结合了调查问卷所反馈出来的信息,发现大一大二学生对于大学时光利用的不科学性以及他们对大学生职业规划的高需求性。通过分析大学时光的利用和职业规划的联系,针对大学生自身、各高校、用人单位各方面给大学生全面的职业规划进行分析。     

“一村一大计划”在基层电大实施过程中存在的问题与对策

一村一大计划项目实施以来,为新农村建设提供了一定的人力资源,但由于实施过程中基层政府在项目管理中的严重缺位,基层政府对学员的不认同,以及课程设置和教学模式的亟需改进,让一村一大计划在实施过程中存在一系列问题。为了一村一大计划在基层电大实现可持续发展,在以后的实施过程中,需要基层政府有效的管理和恰当的关注。     

美食经里的教育玄机

正老子《道德经》有云:治大国犹如烹小鲜。治大国,咱是沾不到边了,烹小鲜倒是颇有心得。我教了十几年的书,但除了是教师也是一名煮妇,并不是出于义务,纯粹是喜欢。哼着小曲炒着菜,看着家里的一大一小狼吞虎咽的样子,不免有些小得意,日子久了越发觉教书和炒菜的道理是互通的。一、食物的选材犹如组织教学,打开食欲是关键组织教学是课堂教学必不可少的一环,其主要目的之一是了解学生原有的知识架构,以便寻求与补全新知识的     

马务本与定南县第二十高小--导生制在抗日中显奇效

1930年,中国共产党党员马汉臣创办定县第二十完全小学,抗日战争期间改称定南县第二十高小.在日寇"五·一大扫荡"的腥风血雨年代,以校长马务本为首的党支部领导定南县二十高小师生,采取"导生制",克服重重困难,把教学与斗争紧密结合起来,既坚持了教学,又为反"扫荡"做了许多工作,培养了一批革命干部和建设人才.     

1980年以来中共“一大”研究综述

中共“一大”研究以1980年为开端,至2000年以前,在中国共产党的诞生时间、“一大”召开闭幕日期、包惠僧的代表资格、“南陈北李”缺席“一大”的原因、“三月代表会议”、共产国际对“一大”的作用、“一大”党纲、选出的中央机构、召开地点、“一大”时全国党员人数、“一大”的意义等诸方面都取得了丰硕的成果;2000年以来,中共“一大”研究在以下诸多方面取得了较大进展：“一大”闭幕日期、包惠僧的代表资格、中国共产党的诞生时间、“南陈北李”缺席“一大”的原因、共产国际代表马林对“一大”的作用、“一大”党纲、“一大”的意义、上海共产主义小组地位、“一大”未采纳列宁的民族和殖民地革命思想原因等。