办一流名校 树知名品牌 育现代人才——记久负盛名、继往开来的江苏省丹阳高级中学

江苏省丹阳高级中学（以下简称“省丹中”）前身为国立社会教育学院附中。六十多年来，她历经沧桑，几度易名，却桃李满园，人才辈出，是一所历史悠久、负有盛名的江苏省模范中学，是首批通过省级验收的国家示范高中，江苏省首批四星级学校，被媒体评为中国大陆首批百强中学，教育教学质量近几年稳定在省前十位。     

深圳中电数码：开发符合教育需要的数码显示产品

深圳中电数码显示有限公司是一家专门研发和制造教育行业DLP数码背投产品的高科技企业。它坚持以数码技术为龙头，以显示产品为主导，以市场需求为导向，以科技创新为根本，融合国际科技前沿的先进理念，提供世界一流的显示终端，全力打造最“超强的中国技术”，推进我国数码显示产业的发展。     

高校后勤社会化应该规避的误区

高校后勤社会化改革需要统一的理论指导，过分强调高校与高校后勤的密切关系，因而否定改革的必要性；注重后勤实体的市场化，而忽视其教育规律；后勤社会化改革中的“甩包袱”现象和排斥社会产业为高校服务的思想都是高校后勤社会化改革应该规避的误区。     

推进高等教育产业化的几点认识

推进高等教育产业化，需政府、高校、社会各方协调努力，树立教育产业观，改革高等教育管理体制、投入机制，推进后勤服务社会化、市场化，建立教育与市场的衔接机制，并将市场经济原则引入高等教育中。     

正确把握“三个关系“促进机关后勤服务的顺利转轨

机关后勤服务业要努力塑造服务新形象,变被动服务为主动服务,坚定走产业化道路,这样才能保证可持续发展.     

“双一流”背景下行业特色型大学非主干学科的发展策略

目前,行业特色型大学的非主干学科存在着重申报轻建设、与主干学科缺乏协同,发展缓慢滞后等问题。尤其在"双一流"背景下,非主干学科将面临失去生存空间甚至被撤销的风险。通过整合资源赢得发展空间,创新人才聚集与成长机制,与主干学科协同创新实现非主干学科特色发展。     

思想观念转变与高校后勤社会化改革

马克思主义认为 ,应该十分重视人的主观能动作用。对待高校后勤改革这一新问题 ,人们对其认知、感悟程度是影响后勤改革成败的重要因素。由于后勤服务涉及到办学群体的各层面 ,故对后勤改革的思想认识的转变并非单指哪一部分人 ,而是涉及学校领导层、后勤职工、后勤服务对象等诸方面的问题。一、领导班子认识是后勤社会化改革的关键1.重要性认识学校领导不仅应认识到现行后勤管理体制是影响学校发展的“瓶颈” ,还应该认识到后勤改革应当是而且必须是高等教育改革的一个重要组成部分。高校后勤改革需要学校花费很大的精力和一定的物力去进行…     

高校后勤社会化的可能性"误区"及发展前瞻

高校后勤社会化改革中可能出现五个“误区”：由依附性的后勤管理体制变成垄断性后勤管理体制：强调后勤服务的市场性，忽略后勤工作中的政治性、思想性因素；过于强调经营及经济效益，弱化了其本质上的服务性功能；强调教学、科研与后勤分离，忽略相应的规范管理；注重改革的短期性、表面性，忽略长期性和深入性。在此基础上，对高校后勤社会化的进一步发展作出了相应的前瞻性思考。     

论大众化高等教育实施对策

大众化高等教育是一个国家社会经济、文化发展的必然产物，是社会现代化的重要标志，也是高等教育现代化的基本内容之一。美国高等教育史学家马丁·特罗曾以 １８～２１岁适龄青年接受高等教育比例为标志，将高等教育划分为三个发展阶段：第一，高等院校仅能容纳 １５％以内适龄青年为英才教育阶段；第二，高校能容纳１５％～５０％的适龄青年为大众化教育阶段；第三，高校能容纳５０％以上适龄青年为普及化教育阶段。这一划分被作为国际通行指数，用来衡量一个国家的高等教育发展水平。随着中国改革开放进程的加快，知识经济对中国各层面的…