桃江：启动第二届县级骨干教师和优秀班主任认定工作

＂骨干教师和优秀班主任的认定工作,既是对那些干出了成绩的一线教师的褒扬,更是对全体教师的激励和鼓舞,意义非常重大。我们一定要认认真真、扎扎实实做好这项工作。＂4月28日上午,湖南省桃江县灰山港镇中心学校校长项荣在全镇中小学校长（支书）工作例会上,就日前即将全面铺开的桃江县第二届县级骨干教师和县级优秀班主任认定工作,如是强调。4月下旬以来,桃江县教育局、桃江县教育基金会联合制定的《桃江县第二届县级骨干教师、     

教师体验学生学习：一次浸润身心的研修之旅——由一节特殊的小学数学课引发的研讨

一 缘起：由讲座式培训遭遇的现实窘境引发的改变 某镇中心校邀我给全镇的小学数学教师做一次讲座。我的讲座每次都能引发现场老师的共鸣和热议．原因大概是：我做讲座从不空谈理论,所针对的都是一线教师经常遇到但又困惑不解的问题,所以大家常常反映我讲的东西“接地气”、很实用、有启发性。     

一位一线教师的教育梦

正我的梦想里有一座温馨而又充满生机的校园。它不一定要有豪华气派的门楼、装饰考究的陈列室,墙上不一定要有雕刻的名人题字、让人肃然起敬的标语,但校园里一定有我和孩子们亲手种下的梧桐树、腊梅花,墙壁上一定挂满了长春藤、爬山虎。教室里不一定每个学生都有电子书包,但一定是窗明几净。班级里没有很多条的学生守则,只有写着"看着别人手里拿满了东西,要主动帮助撑开门"这样容易做的"小贴士"。学校的     

新课程背景下高中政治教学存在问题与反思

<正>随着高中新课程的进一步实施,如何在课堂教学中突出学生的主体地位,调动学生参与课堂的积极性,以适应新课程发展的要求,这是一线教师必须思考、解决的问题。对此笔者结合教学实践谈一些自己的认识。一、新课程背景下高中政治课教学存在的问题1.课堂上教师的主体地位仍然表现得比较突出。新课改后政治课教学中依然存在"穿新鞋走老路"的问题,教师在课堂上的主体地位不容撼动,教师在课堂上扮演着主角。一节课按45分钟计算,教师说教在课堂中往往占到三十多分钟,学生的主体地位受到了严重的     

《中学教学参考》学术联盟理事会章程

<正>第一章总则第一条为反映我国教育教学研究成果,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育教学研究和探讨活动,共同促进教育事业的发展,特成立《中学教学参考》学术联盟理事会(以下简称理事会)。第二条国内教育单位、中学、教育科研机构及相关单位均可加盟成为《中学教学参考》学术联盟理事会的成员单位。     

易科学:科研服务的互联网思维

正本期关键词:科学与互联网科学实验服务是一个真实的需求,目前其他的互联网形态还没能够很好地满足它。易科学网希望能够用互联网方式让科学服务更方便、更快捷。2013年,"晨光杯"北京青年创新创业大赛吸引了来自全国的726支团队、4100余人参赛。大赛评选出金奖3名,银奖7名,铜奖40名,北京青年创业示范园吸纳了其中19个项目入住孵化,这些项目很大部分来自于大学生团队,易科学就是其中之一。     

六点一线备好课

教学是一门艺术,备好课是搞好教学艺术的基本条件。本文作者通过多年的教学经验,从起点、重点、难点、鉴别点、疑点、教具和讲练结合几个方面,总结了备好中专医学课的方法。     

体育教学设计各要素的撰写方法指导系列(二) 体育教学设计的“教材分析”过程与方法

<正>体育教学设计中包含诸多要素,其中对教材进行分析,一线教师并不陌生,但并非大家都已经掌握了规范的或相对完整的教材分析方法,尤其是在切入点的把握上。正如一位教师所说"写教材分析的时候,总是找不到方向"。体育学科的教材,分析什么?如何分析?分析到何种程度?分析的关键点应如何把     

巧妙整合教材资源优化历史课堂教学——以人教版新课标历史教科书为例

几年前．当新课标历史教科书刚一问世．立即引发专家学者和一线教师的大讨论。对新课标教科书的看法,大家莫衷一是．褒贬之声不绝于耳。其中．批判新课标教科书之弊的观点似乎更占优势。     

信息技术“学案导学”引发的三维转变

在信息技术学科实施“学案导学”教学方式的探究在四年前拉开了序幕,到目前为止,成都市龙泉驿区信息技术学科开展“学案导学”研究已经历了“理论学习,初次探究一统一格式,全面尝试一组织规划,编写学案一试用完善,探究模式”四个阶段。在这个过程中,作为一线教师,我们走过了怎样的心路历程,我们的观念、我们的课堂又发生了怎样的转变？