浅析初中数学单元整体教学设计的一般路径——以人教版数学八下“函数”的单元主题为例

单元整体教学设计需要教师对数学本质有深刻理解,并精准把握知识结构与内在逻辑关系,才能引领学生深度学习,最终指向核心素养的落地.本文由理论联系实际,探究易理解、可操作的初中数学单元整体设计的一般路径：单元教材教法分析——单元教学目标设计——单元实施整体设计——单元课时规划,并以“人教版19.1函数”单元主题为例,具体阐释各环节的思考内容及思考方向.     

浅谈进行时态的一些特殊用法

进行时通常表示一个现在、过去或将来正在进行的动作。本文涉及的是进行时的一些特殊用法：静态动词的进行时、be always doing句式中的进行时、表示变化性动词的进行时、与一般现在时混合使用的进行时、短暂性动词的进行时、代替一般现在时的进行时、和情态动词连用的进行时、延续性动词进行时表示将来等。     

普通高校体育教师队伍现状的调查与分析

文章从高校体育教学的基本因素出发,论述了普通高校体育教师目前的基本状况,为今后的高校体育师资改进工作提供合理的理论依据。     

普通高校与职业学院毕业生就业观的调查分析

针对目前普通高校毕业生就业困难而职业技术学院毕业生就业形势却持续看好的情况,本文主要对造成两类学校学生就业出现差异的主观因素进行了调查.调查结果显示两类被试在每个维度的选择上既有相似性又存在着许多差异性.在就业理念和地域选择两个维度上具有相似性,在工资期望、行业和职位选择及影响就业的因素上存在较大的差异.这些主观因素上的差异是造成当前大学生就业困难的原因之一,也是造成普通高校学生就业率低于职业学院学生的主要原因.     

疫情对中国碳脱钩进程的潜在影响——基于动态CGE模型的分析

基于经济—能源—环境动态CGE模型研究新冠肺炎疫情对中国碳强度减排的影响.结果表明,短期内疫情冲击越大越不利于降低碳强度.实现既定碳强度减排目标时,疫情短期内对碳边际减排成本的影响比较显著,但长期内各情景中的碳边际减排成本将趋同.进一步,疫情不会明显影响中国碳达峰时间节点,但将显著降低碳峰值.     

普通高校篮球教学改革的设想与思路

本文采用文献资料法和逻辑分析法对普通高校的篮球教学进行研究.结果表明:普通高校篮球教学存在缺乏先进的教学理念、教学内容与设备较为传统、缺乏充足的师资力量以及缺乏科学有效的考核评价制度等问题,并提出了加强教学目标的明确、加强理论与实践教学的结合、加强多元化教学模式的引用以及加强考核评价机制的优化等具体对策.     

used to用法聚焦

请先下面看三道中考题:1.(2010,湖北咸宁市)—Wow!You look different!You____wearglasses.—Yes,I did.But now I am wearing contact lenses(隐形眼镜).A.could B.must C.used to D.would2.(2009,江苏徐州市)He used to____to work by bus,but now hegoes to work____foot.A.going;on B.going;byC.go;on D.go;by3.(2009,浙江湖州市)—Nancy,you have straight hair!—Yeah,it____be curly hair.A.wanted to B.loved toC.used to D.helped to分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对used to用法的掌握     

浅谈英语语法教学

英语和我们的母语一样,它有语法、语音和词汇三个要素,这些要素放在一起就构成了语言。而它们都是语言存在的基本形成,同时也是语言交际的前摆条件。我们现在推行的新课程要求改变过于重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,但是并没有要求忽视或者放弃语法的     

建议进一步提高在读博士研究生待遇

博士生阶段是人创新潜能开发的高潮期,也是人生压力最大的阶段,既要从事创新性研究工作,又要考虑建立家庭,甚至养育下一代,千余元的收入实在难以养活自己,更不要说养家糊口了。与此形成鲜明对比的是,与他们同龄、同校毕业的大学同学和硕士生同学,毕业后的工资收入比他们高数倍到十倍;而如果到国外攻读博士学位,待遇更要好得多:在德     

我国普通高校音乐教育的管理模式探讨

我国普通高校音乐教育在学科体系、教育管理等方面尚属于实验阶段,没有一个科学有效的管理模式。本文对我国普通高校音乐教学教育管理模式和音乐教育现状进行探讨,为我国普通高校的音乐教育能早日实现科学化、标准化提供一些建设性意见。