一般纳税人企业增值税核算困难及其克服的措施

一般纳税人企业增值税计算过程中存在着增值税核算复杂性、税源不稳定和工作量大的困难，解决方法是实行税务代理、变现行进项税抵扣方法推行收入与当期存货物耗配比法及利用计算机网络科学管理发票。     

膝关节囊积液及滑膜增厚的X线表现与MRI对比(附23例报告)

目的:对于关节疾病来说,一般关节囊及其滑膜的变化先于关节软骨和骨的改变.因此弄清楚什么是关节囊积液及滑膜增厚的X线征象,对关节病变性质的分析及早期诊断有一定帮助.MR检查对人体内水的变化最敏感,本文通过MRI影像来印证X线平片所见.方法:搜集23例经X线检查有膝关节囊积液及滑膜增厚的患者,其中膝关节外伤者19例,结核者1例,类风湿性关节炎3例,除9例外伤者均有MR作对比.结果:1. 关节囊积液无论是少量、中等量还是大量积液:液体主要积聚在髌上囊内.2. 滑膜增厚:弥漫性滑膜增厚:即髌上、髌下及膝后囊滑膜皆一致性增厚.局限性滑膜增厚:局限性滑膜增厚可发生在关节的任何部位,但常见于髌下囊,主要表现为局部呈囊状或团块状密度增高影及其邻近脂肪组织所产生的推移现象.结论:滑液囊关节囊积液,表示为渗出性病变或创伤性出血,相对地说明病变比较急性阶段,以滑膜增厚为主要特征的改变,通常表示为一种进展比较缓慢的病变.     

谈一类极坐标高考试题的解法

纵观近十年有关极坐标的高考试题，一般都是考查直线和圆的极坐标方程问题．只要我们理解、掌握了这两类方程的基本形式及其几何特征，便可由所给条件直接写出极坐标方程，或由极坐标方程直接得出有关结论．     

习题教学刍议

习题教学是依据教材内容，以课堂答问和练习等方式进行的一种教学活动。它以获得信息反馈为目的，通过检查、了解和评价学生的学习质量和水平，达到了解教师自身的教学效果的目的。习题教学法是化学教学的重要方法之一。典型的例题，开窍的提问，精辟的分析，巧妙的解法，往往给学生带来精神上的愉悦、能力上的提高和知识上的满足。因此，有经验的化学教师都十分重视习题教学。笔对此有些心得，愿在这里抛砖引玉。     

构造反意疑问句的疑问部分应注意的几点

当陈述部分带有情态动词must表示“必须”时，疑问部分用needn’t；表示“禁止”时，疑问部分一般用must；表示“一定、想必”等推测的意思时，疑问部分不用must．而要根据陈述部分中must后面的不定式结构用相应的动词或助动词形式。     

吉米的检查

一个名叫吉米的十几岁少年在附近的一家商店前停下来，问该店的主人他是否可以使用一下他的电话。得到允许后，他拨通了电话。     

抓好教学常规管理促进学校稳步发展

教学常规管理要从实际出发,施行"制度化"与"人性化"相结合的管理方式,加强细节管理.本文从常规工作管理、常规工作检查、常规工作落实和常规活动开展等几个方面阐述了学校教学常规管理的具体做法,说明了教学常规管理的重要性.     

关于开展档案行政执法检查的几点思考

《档案法》赋予档案行政管理部门监督职能，行使监督职能的一个重要手段就是加强行政执法检查。对于高校来说，执法检查是对高校档案工作的推动和促进。通过执法检查，达到了解高校档案工作实际情况，促进档案工作整改和发展的预期目的；使各单位进一步深入学习《档案法》、《档案法实施办法》及《福建省档案条例》，促进各级领导和广大机关工作人员增强依法管理档案的意识；同时也可总结经验，     

货币本质的"不可超越性"

货币的本质属性是其他一切商品同它相交换并用它的价值来衡量、即充当一般等价物.货币的本质是固定充当一般等价物的商品.为此,马克思把货币界定为同其他特殊商品相对立的一般商品.所谓超越货币本质"一般论"与"特殊论"的对立,是不能成立的.同时,本文从逻辑学的角度对货币的定义进行了初步的探讨.     

国际企业核心能力研究浅析

国际企业的核心能力是企业取得和保持竞争优势的源泉，国外对企业核心能力的研究已经如火如荼。如何识别企业的核心能力对于国际企业培育、巩固和更新其核心能力具有重要的意义。一般地说，国际企业核心能力与一般能力的区别和核心能力的识别特征可以通过企业核心能力“与核的关系”和“与企业战略资产的关系”两方面进行界定：而且通过对国际企业核心能力与企业资源关系的研究，可以描述出体现在技术系统上的、体现在人的知识技能上的、体现在管理系统上的以及体现在价值观念与行为规范上的核心能力的四种具体表现形式，并最终得出结论：核心能力是国际企业赢得竞争优势地位的根本，优势地位的取得需要核心能力的支持，有时优势地位的巩固同样也需要核心能力的增长。