化学实验课“两段六步”教学模式

笔者对化学实验课教学模式进行了探索,初步总结为两段六步实验教学模式。两段六步实验教学模式包括两个阶段、六个环节。两个阶段是指把一堂实验课划分为互相衔接的两段,即实验室准备工作阶段和师生共同做实验阶段。六个环节是指第二阶段的工作分为:温故知新,引出课题;组织教学,精要点拨;给出步骤,安排实验;巡查指导,交流点拨;检查考核,反馈信息;归纳总结、整理器材。     

奥运来了

——教育部国家语委专家检查奥运场馆用语用字情况 最近,国家语委应邀组织专家与奥运场馆管理部竞赛场馆处联合对主要奥运场馆和奥运村用语用字情况进行了检查验收。经检查验收,检查组一致认为,北京奥组委语言文字规范意识强,在中、外文以及标志图形规范方面作了大量工作,取得了很大成绩,奥运场馆和其他设施总体上语言文字使用的规范程度很高。     

动向

教育部将对67所试点高校网络学院进行专项检查教育部办公厅日前发出通知,决定对现代远程教育试点普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点     

小学英语新课导入的艺术

"良好的开端,是成功的一半"。我们在读小说,看电视剧的时候,开头如果新奇,就能引人入胜,就有兴趣看下去。课堂教学也是一样,老师导入成功,就能吸引学生,使学生产生求知欲和好奇心,从而积极主动地参与课堂教学,为教学成功奠定一个良好的基     

《搜神记》中的词类活用现象考查

《搜神记》是一部由东晋干宝所著的志怪小说,语言简炼,具有很强的叙述性,它对于研究中古汉语史有着重要的价值。本文就是以该书的语料为研究对象,从汉语语法的角度出发,利用词类活用观点,对     

崇术重用 服务地方——一般地方高校工商管理类院系办学目标定位的思考与探索

作为担负大众化教育重要任务的一般地方高校,应根据其在我国高等教育体系中的地位层次、生源质量、新时期社会对应用型管理人才的大量急需及自己所处的区域位置等方面,坚持“崇术重用、服务地方”的办学目标定位,按照“大实践观”的要求,不断完善实践教学体系。     

Unit10语法：一般将来时

定义：一般将来时用来表示将来发生的动作或存在的状态。 时间状语：tomorrow,next year,this month,in a month,next time等。     

大学生考研带来的教学问题与对策

大学生考研带来的教学问题一直困扰着一般高等院校。社会需求、用人制度、就业压力使一般院校的大学生考研的数量和比例越来越大，考研学生的要求与学校教学内容和教学安排之间的矛盾渐显突出。     

解析装置的气密性检查

气体制备和性质实验中,装置的气密性对实验成功至关重要,而学生对新情境下改进装置的气密性检查往往因循守旧,不会联想、迁移,难以作答,本文就这方面的知识规律作一分析归纳。     

培养思考力

学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应该把获得专业知识放在首位。