全文获取类型
收费全文 | 3923篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 3097篇 |
科学研究 | 244篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 207篇 |
综合类 | 122篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 262篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 113篇 |
2014年 | 233篇 |
2013年 | 196篇 |
2012年 | 252篇 |
2011年 | 271篇 |
2010年 | 230篇 |
2009年 | 224篇 |
2008年 | 327篇 |
2007年 | 204篇 |
2006年 | 152篇 |
2005年 | 334篇 |
2004年 | 214篇 |
2003年 | 139篇 |
2002年 | 181篇 |
2001年 | 157篇 |
2000年 | 254篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有3951条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
沈丽华 《新课程导学(上)》2014,(33)
正在新课改背景下,人们越来越注重英语教学的效率及质量。在小学英语教学中,培养学生的英语交际能力已经成为当前教学的核心任务,而培养小学生的英语交际能力应该以培养学生英语自然语感为基础,它们之间具有相互促进,相辅相成和相互提高的作用。一、培养小学生的英语思维习惯,使学生准确掌握词语内涵教师在教学中应坚持"尽可能使用英语,适当地应用母语"的原则,来减少母语对于英语学习的负迁移以及学生对于母语的过分依赖。教师和学生在教学过程中尽可能不要 相似文献
62.
【重点句型】一、It is+形容词+to do sth."It is+形容词+to do sth."结构表示"做某事……",该句型中的it是形式主语,to do sth.是真正的主语。如:It is very easy to work out the math problem.做出这道数学题很容易。如果要表示"做某事对某人来说……",则用句型"It is+形容词+for sb.+to do sth.",该句型中的形容词和逻辑主语没有关系。如: 相似文献
63.
65.
教学难点的阶梯式处理 总被引:4,自引:0,他引:4
何龙泉 《中学数学教学参考》2004,(12):8-9,26
先来看一个例子:已知f(2x 1)=x^2-2x,求函数y=f(x)的表达式.像这类“已知复合函数f[g(x)]和g(x)的表达式,求f(x)”的习题,在高中数学教学中是十分常见的.这类题的一般处理方法是:令t=2x 1,则x=t-1/2,代入原式即得f(x)的表达式.这种解法对于初学者来说是难以理解的, 相似文献
66.
<论语>在中国乃至世界政治、伦理思想、文化、教育、文学上,都具有重大价值和深远影响,同时它在汉语言学分支中的词汇学上,也具有重大的贡献.<论语>是语录体,能比较客观地反映中国上古口语用词和一般词汇的特点.对<论语>词汇的深入研究可以促进汉语词汇研究的深入,可以使上古词汇在<论语>成书阶段的面貌、特点更为清楚鲜明. 相似文献
67.
构建高校一般行政人员绩效考评体系有很强的现实意义,但有两个关键问题,一个是指标体系的确立,另一个就是各层指标权重的确定。借鉴有关的研究成果及同行现行的通用做法,经专家进行多方面的研究和论证,确定了高校一般行政人员绩效考评的指标体系。在此基础上采用德尔菲法进行专家评议,确定各指标权重,设计出绩效考评评分表,形成具有共识性的高校一般行政人员绩效考评体系。 相似文献
68.
同学们有很多的未来梦,有很多的憧憬,可是在英语中怎样表达它们呢?那就是我们今天要来一起学习的一种时态:一般将来时。 相似文献
69.
一般来说,教材中的例(习)题,在解题的思路和方法上具有典型性和代表性,在由知识转化为能力的过程中具有示范性和启发性.因此在教学中应注重对课本例(习)题的挖掘引申.本文谈谈如何发挥例(习)题的作用. 相似文献
70.
会计部门是一个单位的经济核心,其对经济调控的过程一般都会在会计工作中有明确具体的反映。这就要求会计工作必须做到规范化、科学化。会计记录,会计监督机构的质量和水准需要很高。做到这一点,会计工作首先必须消除会计行为的个性化,时刻强调规范化。 相似文献