全文获取类型
收费全文 | 2440篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 2378篇 |
科学研究 | 28篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 6篇 |
信息传播 | 21篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 102篇 |
2014年 | 280篇 |
2013年 | 168篇 |
2012年 | 146篇 |
2011年 | 216篇 |
2010年 | 166篇 |
2009年 | 176篇 |
2008年 | 181篇 |
2007年 | 116篇 |
2006年 | 63篇 |
2005年 | 73篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 110篇 |
2002年 | 254篇 |
2001年 | 179篇 |
2000年 | 103篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
排序方式: 共有2441条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
解题策略是在解题之前确定的总体思路与谋略,是带原则性的思想方法,是主体认知的思维决策选择,数学解题原则有具体化原则;熟悉化原则;和谐化原则;多途径原则;正难则反原则;逆向思维原则与简单化原则. 相似文献
72.
题目:已知a、b∈R~ 且a b=1,求证(d 1/a)(b 1/b)≥(25)/4.本文给出该不等式的5种证明.证法1:(分析法)欲证原不等式成立,只需证4(a~2 1)(b~2 1)≥25ab4a~2b~2 4a~2 4b~2 4≥25ab4a~2b~2 4(a b)~2-8ab 4≥25ab4a~2b~2-33ab 8≥0(ab-8)(4ab-1)≥0 相似文献
73.
74.
学数学,就要解数学题,数学解题学习对学生巩固知识、培养素质、发展能力和促进个性心理发展都具有极其重要的作用和意义.数学学习离不开解题学习,这必然导致数学教学离不开数学解题的教学.在解题教学过程中,我们经常会看到这种现象,部分学生一拿到数学题“提笔就做,一做就错,错了就不知所措”,最后由于长期没有获得解题成功的体验, 相似文献
75.
凹凸性是高等数学所研究的函数性质之一.以凹凸性为背景的试题已多次出现在高考和高中教材中.如:
1.(1995年全国高考试题)设{an}是由正数组成的等比数列,Sn是其前n项和.[第一段] 相似文献
76.
数学阅读理解题,就是先提供一定的材料(或介绍一个概念,或给出一种解法等),让解题者在理解材料的基础上获得探索解决问题的方法,从而运用这些方法来解决实际问题的数学题.突 相似文献
77.
<正>算法初步是高中数学课程中的新增内容,算法思想是非常重要的数学思想,已逐渐成为每个现代人所必须具备的数学素养。循环结构是算法这一部分内容的重点和难点,宋老师在教学这节课时,以建构主义学习理 相似文献
78.
79.
俗话说没有规矩不成方圆,做任何事情都要讲究方式方法。我们在写日记、短文、书信、通知、报告等时,都需要规范标准和书写格式。在小学数学教学中,对解数学题也有一定的格式要求。数学是一门很严谨的学科,失之 相似文献
80.
求解数学题时常将同一种方法连续运用两次或多次,使问题获得解决.这就是本文所指的二级运算处理策略,现举例说明如下. 相似文献