"丁香医生"微信公众号的内容传播策略

随着新媒体的发展,微信已成为人们获取信息的重要途径,微信公众号也成为健康传播的主要平台."丁香医生"在健康科普类微信公众号中粉丝数量稳居前列,通过对"丁香医生"微信公众号的研究,从传播内容的科学性、趣味性、生活化和交互性四个方面分析其传播策略.     

非典与疫病研究：对五个关键视角的回溯

非典（非典型肺炎，SARS）作为二十一世纪的第一场国际流行病引发了生命科学与社会科学的持续关注，相关研究与社会记忆仍从不同角度影响着当下的疫病叙述与个体日常经验。在综观社会科学领域内有关非典讨论的基础上，可以从理论对话的视角将这些研究归纳为以下五个面向：现代性与治理及日常抵抗、污名化与日常生活、疫病作为事件、疫病作为经验与记忆源泉，以及作为行动的社会科学，这些视角共同构筑了社会科学领域内关于疫病研究的叙事。此外，将非典研究视为梳理疫病研究脉络的切入口，可以构筑社会科学领域内疫病研究的理论与经验平台。     

深度学习之“引领性单元学习主题”的践行策略——以《历史上的疫病与医学成就》教学设计为例

深度学习理论的提出,回应了信息时代对转变教学方式的诉求。引领性学习主题是实现深度学习的一个重要环节。在高中统编历史教材中,引领性学习主题具体表现为每个教学单元的“引领性单元学习主题”。该主题具有鲜明的学科性、高度的整合性和较强的主导性。高中历史教学中,引领性单元学习主题的确定和在教学实践中的具体运用,有助于串联起过去、现在与未来间的内在联系,进一步激发学生学习的内驱力,最终实现历史学科核心素养的培育。