学习“万有引力定律”应分清六个不同

在中学阶段,只要求初步了解“万有引力定律”中的一些基础性知识,因此教材内容比较浅显,以致同学们在学习中遇到一些实际问题时不能有效地解决,造成学习困难．下面对“万有引力定律”一节中常见的易错易混问题进行解析,供同学们参考．     

“万有引力定律”章节中的名言剖析

课本不仅提供了完整的知识体系,同时还提供了许多有价值的教育教学素材。例如,"万有引力定律"章节中有许多名人名言。如能引领学生挖掘其内涵,领悟其哲理,则会激发学生学习兴趣,培养他们的问题意识,更好地实现教学目标大有裨益。     

例析双星系统和三星系统

宇宙中,存在一些彼此相距较近、离其他恒星较远的两颗或三颗恒星组成的孤立系统称为双星系统或三星系统.通常可忽略其他星体对它们的引力作用,整个系统绕某点(转动中心)做匀速转动,各子星做匀速圆周运动,所需的向心力由系统内其他子星对它的万有引力共同提供,所有子星做圆周运动的角速度和周期相等.     

人造卫星的六个疑难问题

人造卫星是高科技的结晶,也是高考考查的热点.同学们复习时,应关注下列的六个疑难问题.一、人造地球卫星的运行轨道所谓人造地球卫星轨道就是人造地球卫星绕地球运行的轨道.这是一条封闭的曲线.这条封闭曲线形成的平面叫人造地球卫星的轨道平面,轨道平面总是通过地心,即可谓"两心重合,心心相映".     

剖析天体运动问题中的几个典型运动模型

解决天体运动问题是万有引力定律的一个非常重要的应用,除近地卫星外,实际星体的运动轨迹大多为椭圆轨道．在实际问题的处理中由于学生所学数学知识的限制,通常把行星或卫星的轨道近似为圆轨道,计算时认为行星或卫星绕中心天体做匀速圆周运动,从而利用学生熟知的圆周运动和动力学知识粗略地认识和分析天体运动知识．常见的天体运动模型有以下...     

论时代变迁中的编辑把关

编辑把关是新闻报道与书刊出版中极为重要的一道环节,自提出后就一直受到学界和业界的广泛重视。纵观我国媒体的编辑把关,不同的时代其内容与形式都会随之变动与发展,当然一些固有的原则和实质性的东西也会被恪守和传承。鉴于此,笔者以网络媒体的出现为界,对之前的传统媒体时代与电子媒体时代的编辑把关,及之后的网络媒体时代与融合媒体时代的编辑把关进行概括式的分析和总结,并着重对时代变迁中编辑把关的常量与变量进行研究和说明。     

品钦黑色小说 重现美国六十年代最后喧哗

托马斯·品钦是美国后现代主义的代表作家。他的作品往往以神秘的荒诞文学与科学的交叉结合为特色,对二十世纪下半叶的后现代文学影响深远。《性本恶》是品钦近年来的最新作品,出     

赏析“科技前沿”高考题

近年来高考物理试卷上出现了许多结合社会实际和科技前沿的好题,如神舟飞船、宇宙探究、节能减排、铁路提速、磁悬浮列车、磁流体发电、高能加速器等,现对2012年高考社会热点题归纳例析如下。一、"神八"与"天宫"交会对接2011年9月29日,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将"天宫一号"目标飞行器发射升空,11月1日,我国"神八"飞船又成功发射,11月3日凌晨,"神八"     

课堂教学是关键

"高中物理难学。"不仅学生这样说,老师们也有此同感。高中物理真的"难学"吗?不难学!如何提高物理教学质量?课堂教学是关键,以下是我的几点看法。一、追根寻源真一点学生学习物理,首先接触到的就是物理定律。因此,怎样搞好物理定律教学,必然是每个物理教师首先要考虑的问题。在讲授牛顿万有引力定律时,我们从第谷对行星进行几十年观测积累的大量第一手资料讲起,然后是开普     

有关天体运动问题的考点

从近几年的高考试题中可以看出,人造卫星和天体运动是每年必考的内容,题型既有选择题也有计算题,这些题目中一部分是根据"万有引力提供向心力"这一基本思路分析天