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本文基于作者的分析与理解，阐述了数据表中的两种数据类型和两类运算公式。探讨了借助VFP6.0开发“万能”公式运算系统设计的应用实例。 相似文献
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徐刚 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(3):69-72
我国在推进法治化的进程中，存在法律万能的倾向。但法律本身却有着不可克服的缺陷和弊端。中国历史上一直推崇德治，主张法律虚无。在今天的中国特别是民间，德治仍有不能忽视和抹煞的积极作用。因此，我们应当既注重法治，也不可忽视德治，即实行法治和德治并重。 相似文献
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近代以来,关于教育的辉煌与危机的话语始终如影随形,教育的现代转型并未完成。参照米亚拉雷关于教育概念的分析框架,从机构、活动、内容和结果四种概念语境出发,对现代教育转型以来的遭遇进行批判性分析发现,现代教育在转型过程中面临着"万能"与"无能"、效率与浪费、实用与无用、平等与差异的遭遇。在现代教育向后现代教育转型的背景下,反思现代教育的转型遭遇十分必要。 相似文献
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万能工具显微镜是精密零件精度检定的常用仪器。由于该仪器的精度高，维修与检定需要专用设备，这给一般用户的设备维护带来一定的困难，本介绍一种简单易行的检修方法，在具体的实践中收到了良好的效果，具有一定的技术应用价值。 相似文献
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卢珂 《五邑大学学报(社会科学版)》2008,10(2):11-14
孙中山分权学说,既有真切希望给人民直接民权以实现主权在民的理想,也有建造一个“万能政府”使中国尽快强大起来的诉求,但由于受主客观因素的影响,这两大价值目标无法兼得,致使其最终只能体现为“万能政府”下的民权。孙中山分权学说对当代中国政治现代化建设有重要的借鉴作用。 相似文献
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目前的高校药学类物理化学教材在对焦耳实验的结论进行讨论时,对理想气体内能变和焓变的计算公式△U=nCV,m（T2-T1）、△H=nCp,m（T2-T1）都没有进行详细的证明,而是在给出焦耳定律后就直接使用,笔者认为比较突兀,在教学实践中笔者也感到学生对这部分内容的理解和掌握有一定难度。笔者认为需要在授课过程中对这部分教材进行深入的、详细的讲解。笔者在课堂教学中通过途径法证明了这两个公式对理想气体可以应用于任意过程,因而称之为计算理想气体内能变和焓变的＂万能公式＂,使学生不仅了解了这两个公式的证明方法,而且加深了对这两个公式使用条件的认识,同时也向学生介绍了一个解决热力学问题的基本方法——途径法,收到了一举两得的教学效果。 相似文献
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沈海驯 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):88-89
<正>现在,有种怪现象,只要与学生相关的突发事件,最后往往将责任推给学校,似乎学校就是万能钥匙;"教师是人类灵魂的工程师";"没有教不会的学生,只有不会教的教师",似乎教师无所不能。父母都盼望子女成龙成凤,固执地认定只要孩子努力就能变成天才,一旦成为高考状元便是"万能胶水"。正是由于社 相似文献
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