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在语文教学中实施素质教育,有一种行之有效的方法,就是认真确立语文素质教育的科学目标,实施目标激励,授之以渔。运用“目标激励式”教学法,在实践中有两点需要注意:一、目标要系统化,不可随意语文学习是无数纵横交错的系统的综合体,这就决定了语文教学应该确立一个立体网络目标。仅仅把“语、修、逻、文”等知识点逐个击破固然目标明确,然而却肢解了整体,知识零散、不成体系。学生学得枯燥无味,最终陷入“僵死”的困境。我们都知这样一个道理:事物不可能都是“零件的组装”,而往往是“整体大于部分之和”。整体的属性和功能并… 相似文献
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激励与企业绩效关系模型研究--兼论国有企业改革 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了在各种环境因素一定的前提下,企业绩效的取和取决于企业绩效目标的确定性以及基于企业绩效的对经营者的激励。激励的实施必须基于者努力的成果,实现企业目标的程度才是有效的。正确判明经营者的努力成果实现企业目标的程度,需要建立科学、合理的企业目标的指标体系以及地在获取充分信息基础上进行的公正、公平的考核、评价。 相似文献
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在文[1]中,笔者给出了三元n次(5,)nnN N对称不等式的简化证法——“等量——退化”减元法.本文进而探讨一类三元六次对称不等式的类似证法. 记1xyzs= ,2xyyzzxs= ,3s= xyz,,,0xyz>,则关于,,xyz的六次对称不等式常可表为: 226313112211(,,)()Fxyzkssslslsms 422321231242 相似文献
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梁军 《济宁师范专科学校学报》2003,24(1):48-50
恶意经营是现代企业经营中的一种严重危害企业及其所有者利益的管理腐败行为,正确认识并有效地防治恶意经营行为对我国深化企业改革,建设和完善现代企业制度具有非常重要的意义。 相似文献
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浅议对图书馆员的激励 总被引:4,自引:0,他引:4
曹蒿 《图书馆研究与工作》2003,(1):25-27
图书馆员是文献信息资源的开发者,对他们进行有效的激励是提高文献开发能力的重要条件。文章分析了现今影响图书馆员激励的因素,并从图书馆管理者角度出发,探讨如何对馆员进行鼓励。 相似文献
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新闻,这一概念的要义之一就是忠实的反应客观世界的发展、变动的面貌。让人们了解他们得以生存的外部世界的真实情况,以便遇到重大情况时能及时作出符合实际的应对措施,从而让问题得到恰当解决,由此推动着人类社会的不断进步。然而人们赖以 相似文献
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近年来我国图书馆管理激励方法及研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆工作人员是图书馆诸要素中最重要的要素。图书馆的各项功能只有通过图书馆工作人员的劳动才能实现。伟大革命导师列宁就曾经说过,“图书馆员是图书馆的灵魂”。近年来,我国图书馆管理研究开始由对图书馆中“物”的因素的关注发展到对“人”的因素的 相似文献