从最低标准要求做起，积极评价激励学生

普通中小学教育之所以普通，是因为只要求学生要接受一般的基础知识教育。音乐教育也不例外。学生的音乐欣赏水平、鉴赏能力、技能技巧都处在初级阶段，还需要教师循循善诱、耐心辅导、给予关怀和积极的鼓励。但在实际操作中，有这样的施教者，忘记了学生的年龄，也遗忘了自己处在同一年龄的音乐能力是怎么样的，潜意识里总是认为学生这也不能，那也不行，对学生的学习有不恰当的评价和过高的要求。一个学期下来，学生适应不了，学习的动力逐渐消退。     

知识共享协议在我国适用性初探

通过对知识共享协议成立的合理性、作用等方面进行探究,结合中国的实际情况,分析认为,知识共享协议必然会对我国知识创新产生积极的作用,但这种作用在当前还是有限的.如果要使知识共享协议在激励我国知识创新方面发挥更大的作用,还有赖于完善、加强我国的网络著作权保护,并在此基础上对知识共享协议进行创造性的运用.     

《战旗报》：有效发挥宣传的激励作用

今年1月以来,我国南方发生了历史罕见的雨雪冰冻灾害,西南地区尤其是贵州省灾情严重,给交通、电力、能源供应和群众生产生活带来严重影响。面对灾情,成都军区部队坚决响应党中央、中央军委和胡主席的号令,组织官兵和民兵预备役人员全力以赴投入抗灾救灾。     

以抗震救灾精神激励新闻创新以新闻创新支持抗震救灾斗争——浙江日报报业集团前期抗震救灾报道综述

2008年5月12日,四川汶川县发生8级地震,从此,地震灾区的受灾情况和群众安危,紧紧地牵动着13亿同胞的心,打响了万众一心、波澜壮阔的抗震救灾的硬仗。灾难发生后,浙江日报报业集团按照省委宣传部的统一部署,迅速行动起来,组织骨干力量,全力以赴投入到抗震救灾的报道中去,先后派出特别采访组近30名记者,赶赴四川灾区一线。浙江日报、钱江晚报、今日早报等主要媒体发挥各自优势,协同作战,对抗震救灾情况进行了全方位、多角度、大规模的报道,采写了大量生动感人的新闻,成功地打响了一场抗震救灾新闻宣传的主动仗、总体战,为团结和激励全省人民支援抗震救灾提供了强大的精神动力和舆论支持。     

出版企业构建以人为本的激励机制探究

有效激励是出版企业建设和谐团队、保持永久活力的关键,然而,建立有效的激励机制却成了出版企业在转型期面临的普遍难题,激励乏力甚至激励失灵越来越困扰着众多的出版经营者和管理者.原因在哪里?笔者认为,出版业传统激励机制忽视了以人为本,这是其致命缺陷.对人的本质缺乏全面的把握,对人的需要和人性特征缺乏具体的研究,在选择激励方式和手段时,时而把人当做"动物"对待,片面地实行物质刺激,时而又撇开人的物质需要,简单地搞精神激励.     

试论高校图书馆的激励管理体系

激励功能的实现有赖于激励管理体系的建立。图书馆应该从工作方法、制度、文化和提供发展机会四方面建立一个激励管理体系，以此调动员工积极性，开发员工潜能，实现组织目标。     

大学与大学图书馆委托--代理关系研究

本文借助委托-代理模型，解析大学与大学图书馆委托-代理关系，探讨图书馆管理者隐匿信息和隐匿行动问题、学生的“名义委托人”问题、图书馆管理者的委托与代理双重身份问题、以及图书馆管理者的监管等问题，力图找出影响图书馆发展的制度性障碍。     

观点

万胜：产权激励是对人力资本价值最持久和最根本的激励。     

读者来信

华夏医院告工商局的警示；电力改革要让消费者得实惠；以沟通解决航班延误争端；“首席工人”是有效激励。[编者按]