十八岁那年曾远行

那年，我十八岁。高三，黑色的七月。 落了榜，雨季就来了。 好像是没完没了了，雨一直存下，我只差三分就上线了，老师说我上重点都没有问题的，可我落榜了。     

教学目标应该“度身定做”

<正>教学目标是对学生通过教学所要达到的状态的预先设定,是引领教师推进教学的航灯,是影响教学实效性的重要因素。教学中出现的"教学内容泛化""教学手段时髦化""教学活动非语文化"等问题,其实都     

在十六七岁时学会握手

出发前夕,我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们,这次外出游玩的名额只有28个,剩下的必须老老实实地待在教室里自习。     

5—6岁儿童说谎行为分析及其对家庭教育的启示

儿童说谎行为的成因很多,既有其年龄特点的原因和主观因素,又有模仿学习等社会性因素,其中一个重要原因是家庭教育的不良方法。家长要给儿童营造民主宽容的家庭氛围,尊重儿童,以身作则,教养一致,不要对儿童过于严厉或期望过高,也不要过度溺爱。要从儿童的角度出发分析儿童说谎原因,正确对待,正面引导。     

基于《3～6岁儿童学习与发展指南》的教师培训——对美国经验的借鉴以及相关思考和建议

《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流,而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验,并结合我国国情,研究者认为,我国开展基于《指南》的教师培训需要综合考虑教师专业发展政策、教师培训组织与管理、教师培训内容、教师培训形式、教师培训效果等问题,以系统规划与实施教师培训。当前,需要慎重思考《指南》的本地化问题,积极促成《指南》、幼儿园课程及儿童学习与发展评价的一致化,借助实践导向的培训方式,分阶段、有层次地安排和开展教师培训工作。     

如何开展4～5岁幼儿的体育游戏活动

通过对黑龙江幼儿师范高等专科学校附属幼儿园4～5岁幼儿的调查,分析现在教学模式下的教学效果后,研究如何开展4～5岁幼儿的体育游戏活动,并有针对性地采取措施,收到了理想的效果。幼儿在体育游戏活动中的积极性提升了,幼儿的身体素质、体育游戏活动教学效果明显改善。     

《十八岁那年曾远行》赏析

这是一篇启人深思的美文,从这篇美文中我们明白了这样的人生哲理：攸关人生成功与失败的无非是四个字：攻、守、进、退。我们何时当进、当攻,何时当退、当守,如果我们掌握了攻守进退的学问,也就把握了事关人生成功的关键。     

贝多芬的人生故事——经典素材多角度解读

贝多芬的全名为路德维然希·冯·贝多芬,4岁的时候,父亲就让他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起关在一间屋子里。父亲总是用暴力迫使他学习。11岁时,贝多芬加入了戏院的乐队。13岁时,他当上了大风琴手。他总算不厌恶音乐,这是非常幸运的事了。     

柯伯格：12岁成立基金会

我自己的成长经历告诉我,要改变世界,并不一定要等我们长大。我们这个年代的人被假设为明天的领袖,一定要从今天起就开始当家做主。     

生命始于80岁

我有个好消息告诉你：前80年过得最不容易,后80年就是一连串的生日宴会了。