绥远省的“三反”运动

新中国建立初期，百废俱兴，各条战线纷纷掀起建设新中国和积极支援抗美援朝的热潮，国民经济逐步恢复，生产蒸蒸日上。在一派大好形势下，党内一部分人随着工作环境、生活条件的改变，滋生了贪图个人享受的错误思想，骄傲自大，对工作敷衍了事，生活讲究排场，肆意挥霍、浪费国家资财。     

昔日“三反”与今日反贪之比较

本文从历史背景、斗争力度、指导思想，斗争形式和策略等方面，分析了昔日“三反”运动与今日反贪工作的相同点与不同点，并提出了今日反贪的主要措施。     

举三反一：语文教学的回归之路

多年来语文教学与其他学科一样强调＂举一反三＂,有人指出这违背了语言学习的规律,是导致语文教学＂高耗低效＂的最主要原因。而事实上＂举一反三＂和＂举三反一＂是语文教学的两条腿,但目前语文教学＂举三反一＂比较薄弱,需要走回归路。从＂举一反三＂与＂举三反一＂关系认识和语文教学＂举三反一＂的重要性出发,本文探讨了语文教学中如何做好两者并举来解决语文教学的偏差。     

"三反"、"五反"运动的历史经验

"三反"、"五反"运动发生在1951年底至1952年10月.它为加强中国共产党的自身建设,为新生的人民民主政权的巩固和新中国的进步与发展积累了宝贵经验.主要是:巩固中国共产党的执政地位,必须高度警惕并决不姑息腐化对党和国家政权的侵蚀;进行反侵蚀、反腐败斗争,要把充分发动和依靠人民群众,同始终以正确的政策和策略引导人民群众相结合;在反侵蚀、反腐败斗争中,要高度重视对全党和全国人民进行多方面的思想教育.     

无主日记：“三反”、“五反”

1952年正是抗美援朝的年月，中国国内也正在酝酿着一场不寻常的斗争。建国后面临着对外抗战，对内加紧建设的局面，而建设中遇到了党政部门的官僚主义等问题和资本家的违法行为等阻挠，于是，一场“三反、五反”的斗争就开始了。“三反”是反贪污、反浪费、反官僚主义；“五反”是反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家资财、反偷工减料和反盗窃国家经济情报。     

浅论“三反”、“五反”运动与保持共产党的先进性

文章通过分析建国初期“三反”、“五反”运动产生的起因、过程及结果,阐述了“三反”、“五反”运动与保持共产党先进性的关系,以期对当今党的建设起到一定的借鉴意义。     

“三反”运动与反腐败斗争

“三反”运动是我党建国以来，开展的第一次大规模的反腐败专项斗争，这次运动，在充分依靠群众同犯罪现象做斗争、坚决惩治腐败、防止腐蚀、从严治党等方面给我党留下了宝贵的经验，值得借鉴，并能从中得到诸多启示，以使党和人民更好的进行反腐败斗争。     

面对语文学科“姥姥不爱奶奶不疼”的一点思考

语文学科是一门大学科,基础学科,理应是最该重视的学科之一,如今却陷入了＂姥姥不爱奶奶不疼＂的尴尬境地。怎样改变语文的尴尬境地？教师要坚决贯彻＂以人为本＂,追求＂文以载性＂;坚决重视积累,追求＂举三反一＂;坚决执行＂重在感悟＂,追求＂点石成金＂。     

举三反一法作文教学案例

作文教学中的“举三反一”就是指教学中给学生提供多个范例,让学生在老师的点拨讲解中阅读,融会贯通后独立地有创意地写一篇文章的教学方法。     

提高民办高校数学教学水平的策略研究

教学水平包括三个层次,分别是记忆水平、理解水平和探索水平,其中记忆水平是最低层次的教学水平,而探索水平是最高层次的教学水平。教学水平的高低关乎着学生的发展和教育的发展,当前民办高校数学老师的教学水平普遍不高。探究构建并运用“一评二学三反”的策略来提高民办高校数学老师的教学水平,从而实现人人讲金课,处处有金课。