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41.
贾国庆 《长春教育学院学报》2015,(12):27-28
刘勰在《文心雕龙》中曾经多次使用“体”字进行论文。“体”字的含义有很多种,归纳起来,主要可以分成普通含义和文学批评术语两类。而作为文学批评的“体”字,在《文心雕龙》中主要有“体式”和“风格”两种含义。刘勰在《文心雕龙》中对这两种含义的使用也体现了其论文、作文的思想:文章的体式决定文章的风格。 相似文献
42.
周嘉 《湖南科技学院学报》2015,(1)
主权信用评级市场是一个较为典型的寡头垄断市场,目前主宰市场的三家评级机构均为美国公司,它们掌控影响全球信用资源分配的话语权,影响信用资源的流动和走向。目前全球主权信用评级市场因寡头垄断结构存在信用资源分配不公的现象,这种市场结构的成因包括经济性和制度性两方面,对信用评级行业的发展存在一定负面影响。文章建议大力扶持我国本土评级机构发展,争取主权信用评级市场的国际话语权。 相似文献
43.
44.
词汇教学在英语教学中占有重要的地位。利用有效载体进行英语词汇教学是指教师根据学生心理特征,充分利用载体,创设具体生动的英语语言环境,使抽象的词汇形式变成生动具体的可视语言,即以具体材料为载体,创设情境,将物、言、行融为一体,使课堂有较强的直观性、科学性和趣味性,学生仿佛身临其境。 相似文献
45.
结合语文新课标要求和文本特点,制作微课堂,上传给学生。结合《狼王梦》阅读指导课、《父母的爱》的要求,选择一个知识点,制作成微课。学生在家中观看微课堂,先学后教,提高学生的三大核心学习能力——阅读、思考、表达能力。 相似文献
46.
《子夜歌》是吴歌中非常著名的一首组诗。全诗以女性为抒情主体,以“内心独白”的体式,将相爱—情变—离弃的爱情悲剧过程隐蔽交织其中,完整而婉曲地展示了女主人公爱情的心路历程,把女性的精神世界和内心情怀,拓展到了前所未有的深度;所展现出的主宰自我命运的女性主体意识,虽原生于魏晋文人的女性意识,又超越了魏晋文人的女性意识,而带有女性思想解放的思想特质;其质实与空灵相生的抒情,质直与婉约并存的语言,质朴与婉曲交织的风格,成为南朝民歌的艺术典范,从而对此后的南朝民歌以及宫体诗的形成都产生了深刻影响。 相似文献
47.
把握阅读教学中的主问题,在小语界已基本形成共识.对于一个具体文本,阅读教学的主问题可指向文本意义、文本体式和文本语言.当然,在提出主问题时还应在指向的选择、提问的主体以及问题的表达方面有所考究. 相似文献
48.
沈卓 《太原大学教育学院学报》2012,(2):61-63
宫体诗以其形式化的外在以及华丽淫靡的内核长久以来一直被人们所诟病。这类诗歌的产生原因可分为诗歌本身发展的结果和外部社会环境催生的产物:声韵对仗等诗体形式的成熟为宫体诗的形成提供了格式上的支持;而统治阶级的大力提倡,南朝民歌的浸淫和渲染成为宫体诗的壮大和发展的社会因素。 相似文献
49.
文章首先阐述了举国体制产生的历史背景和优劣势的分析,然后运用马克思主义唯物辩证法原理中的三大规律对举国体制进行了分析,得出举国体制在当今我国社会存在的必要性。 相似文献
50.