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761.
语言作为一种"言谈方式",它和使用该语言的社会的"一般性的文化"密切结合在一起。语言承载文化,多样的语言形式承载了多姿多彩的文化内容。从这个角度看,对待语言与语言(文)教育的态度,一定程度上反映了对民族文化意义与价值的认识。海南和云南在民族组成和语言文化等背景信息方面有极大的相似之处,但在对待语言,尤其是少数民族语言和方言的态度与策略上,却是不同的景象。 相似文献
762.
上世纪初日本帝国主义为了侵略中国延边地区,以中朝边界纠纷和保护越垦朝鲜人为借口,捏造了"间岛问题",至1909年中日签订的《间岛协约》标志着"间岛案"的终结。"间岛问题"虽然已经过去了一个多世纪,但近年来在韩国《间岛协约》"无效论"甚嚣尘上,否认"间岛"为中国领土的言论被重提。深入探究"间岛问题"之真相,一方面是为了驳斥韩方谬论,证明"间岛"地区自古以来便是中国领土;另一方面是以史为鉴,为当代和后世更好地应对领土边界争端提供历史经验。 相似文献
763.
过去的一年,面对新闻舆论产品不断迭代更新、传媒市场环境发生深刻变化、新冠肺炎疫情影响等各种压力,在构建深度融合发展新格局的关键时期,半岛都市报社积极探索,牢牢抓住内容建设、技术支撑、创新管理三个"法宝",重建了架构流程,再造了模式业态,创新了体制机制,这些尝试互相促进,最终新媒体、新业态、新模式、新技术收入明显上升,带动2020年后三季度广告收入稳中有升,为传统媒体适应快速变化的新环境,加快融合发展趟出了一条新路. 相似文献
764.
765.
766.
沈英 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):228-229,233
为将信息素养教育真正融入大学的课程体系,罗德岛大学图书馆主动承担教师角色,以入学前至研究生阶段的所有层次学生为教育对象,超越传统信息素养教育课程,将信息素养教育结合入大学通识教育课程和专业教育课程。从教育目标设定、潜在课程挖掘与课程体系构建三方面入手,开发并实施"递增式"信息素养教育。 相似文献
767.
768.
朱淑琴 《海南广播电视大学学报》2014,(3):70-73
海南国际旅游岛建设以国家战略高度进行发展已全面铺开,人文环境不理想以短板方式影响着国际旅游岛发展。和谐的人文环境要以惠普民生为根本,打造海南人民的幸福家园;提高公民文明素质,培育主人翁服务意识;深挖文化资源,提升核心吸引力;加强基础设施建设,创新体制机制,提高旅游公共服务水平。 相似文献
769.
770.
吴舜立 《咸阳师范专科学校学报》2014,(3):96-100
三岛由纪夫的文学作品对乱伦之恋有明显关涉,其中尤以兄妹恋最为突出.究其缘由,既有日本民族文学传统的因素,又与这个民族独特的婚恋历史及精神心理相关,更是三岛本人浓郁的恋妹情结的体现,还与作者独特的审美情趣相通合. 相似文献