《三峡》教学实录

《三峡》是著名的山水散文。本文再现了《三峡》教学实录,来一次心灵上说走就走的旅行,体验一次三峡之旅。     

郦道元《三峡》的科学解读

新课程理念背景下,初中语文教材相当注重学科知识的渗透和整合,注重科学素养和人文素养的统一,让学生在实践中感悟,在感悟中内化。语文新课标在"总目标"中强     

三峡航运史述略

三峡航远始于新石器时代。巴人参加武王伐纣之际，独木舟已被舫替代。春秋战国时期，巴、蜀、楚、秦等都利用和开发过三峡航运。秦汉间，三峡成为川盐粮运输的主要干线。三国时期，三峡造船业空前发展，唐宋时期，三峡航运成为经济文化交流的重要干道，元明之际，三峡航运又成为移民的主渠道，清代则对三峡航运加以了进一步的开发和利用，近现代时期，三峡航运在社会生活和民族战争中发挥了更大的作用。     

三峡工程移民心态调查与分析

百万三峡移民的心态,将直接影响整个三峡工程的进行,也影响三峡库区经济的发展与社会的稳定。调查显示,三峡移民心态主流是积极的。但消极因素也不容忽视,应采取一系列配套怯措施加以调适。     

长江三峡地质遗迹类型及成因的构造初步分析

对地质遗迹进行归纳评价,并对其形成机理进行探究,是地质公园进行地质遗迹资源开发和保护的一种新方式。首先对长江三峡的地质遗迹进行了初步归纳,然后对黄陵背斜、秭归向斜、仙女山断裂、大宁河等地质遗迹的特征及成因进行初步的构造分析,并提出了开发与保护建议。     

长江三峡文化地理研究

通过文献研究法,利用网络资源分别以“文化地理”、“三峡文化”为关键词进行检索,以选出的220多篇文章为基础,并参考了部分专著,应用文化地理学的相关理论与方法,从长江三峡文化地理理论研究、长江三峡文化实践应用两个方面对长江三峡文化地理进行研究,并在此基础上对长江三峡文化地理研究的现状特点进行了总结,对其未来研究趋势进行了展望。     

培养有能力报效祖国的人,我们一直努力着

"教育的根本任务是培养人,抓教育就是抓接班人""要使我们的事业后继有人,就必须培养更多又红又专的接班人"。一语道破学校工作第一要务,也表明"教育书记"薄熙来对教育的精辟见解。