苏教版《品德与社会》三年级下册第八课——《有多少人为了我》教学案例及反思

教材分析：本册教材中的第八课“有多少人为了我”是对小学低年级“自己能做的事自己做”、“积极做家务劳动”、“爱护别人的劳动成果”的继续和延伸，也是对上一课“我的劳动体验”的进一步升华和拓展。     

国学经典诵读教学现状分析及建议 ——"国学经典诵读"大学生创新创业训练计划项目研究之一

近年来,经典诵读活动已在全国众多中小学校园中开展,取得了不少的成效.基于对赣州市三所小学经典诵读教学实践现状的调查分析,发现经典诵读活动开展过程当中存在如学生对于经典诵读教育与语文教学的区分比较含混、教材缺乏、诵读活动形式单一等问题,并在理性认识的基础上提出既要注重与语文教学的紧密结合又要注意区别对待、研发科学的系统教材、分阶段开展国学经典诵读、加强师资队伍建设等建议.     

试论“两个务必”与新时期党的建设

胡锦涛总书记要求全党同志牢记“两个务必”,具有十分重要的现实意义和长远的指导意义,为推进新时期党建工作提供了新的动力和方向。“两个务必”凝结着我们党领导中国革命、建设和改革的深刻历史经验,是实现党的目标和宗旨的内在要求。我们必须认真践行“两个务必”,把讲话精神真正贯彻落实到各项工作中去。     

保持经济持续稳定增长的政策新运作

在我国市场需求不足紧缩缺口逐年相对缩小，但历史累计的市场需求不足紧缩缺口仍在不断扩大的同时，现期市场呈现出结构通货膨胀现象。只有合理的协调的利用财政、货币与外贸政策新组合，才能既抑制短期通货膨胀，又克服长期市场需求不足紧缩缺口对经济增长的约束，从而实现经济全面、协调、可持续增长与就业增加。     

运用建构主义理论进行高中英语复习教学的尝试

本课题试图在建构主义理论指导下，通过“学习小组”教学策略的运用，改革陈旧的灌输式的英语复习方法，使学生变被动为主动，发展自主学习能力。采用“三遍阅读法”，进行高三英语复习，使英语教学更加注重发展学生的综合语言应用能力。     

近年来现代汉语介词研究综论

本文对近年来介词研究中有代表性的成果，主要从对介词和介词短语的性质与功能的界定、对介词的虚化和动因的研究、运用三个平面的理论对介词的研究三个方面做了评述。最后指出应该在新的理论视角下继续加强介词研究。     

以“三色文化”为支柱建构校园文化

"三色文化"是指以红色传承、绿色成长、金色童年为支柱的学校文化体系。它契合了周恩来红军小学的办学宗旨,引领学生珍爱生命,丰富学生的学识素养与情感体验,使学生在传承红色精神、绿色成长中拥有金色的童年。     

南水北调中线水源区降水量时空特征分析

降水变化是全球气候变化的重要构成部分,由于各种地理因素的影响,全球气候变化的局地响应存在较大差异.用南水北调中线工程水源区上游16个气象站1965—1997年降水资料,求距平值,进行MK突变检验,三次样条spline插值,分析水源区的降水时空分布规律.结果表明:从降水量的时间序列看,水源区未来降水量呈波动下降趋势,年内降水季节性突出,1996年为降水突变点;从降水的多年空间分布看,在东西方向上,西部降水量最多,中部降水量最少;在南北方向上,南部降水量最多,北部降水量比中部稍多.从1965—1997年降水的空间变化看,在南北方向上,水源区南部降水量变化最快,中部变化最慢;在东西方向上,东部和西部降水量变化慢,中部降水量变化最快.从整个水源区看,南部的紫阳、镇巴、岚皋,北部的商洛,西部的略阳为变化高值区,汉江河谷和东部丘陵区为变化低值区.     

第三方警务视角下的社会控制

第三方警务模式代表着社会控制方式的一个重要转型,反映了世界警务发展的趋势——伴随着"风险社会"的出现,监管与职责承担等实践层面面临着广泛的社会变革。在此基础上,论及当前我国的社会治安防控体系,分析其优势与弊端,并试谈第三方警务模式的本土化进程,以期实现良性的社会控制。     

庆祝《小学教育科研论坛》创办三周年——郑州金亮外语学校工作站宣传工作会议召开

读书贵有疑。宋代学朱熹认为：“读书无疑教须有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进。”