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981.
982.
阅读课怎么教,我们常常大而化之地采取文学赏析课的一种模式引导学生走进文本、走出文本,结果是语文课千篇一律,大同小异,让学生味同嚼蜡,所得甚微.导致这种现象的原因是复杂的,但淡化对课型的认识却是不可忽视的一个因素. 相似文献
983.
现在很多教师不愿意当班主任,这是一个不争的事实。班主任不仅事物繁多,而且心理压力非常大,很多情况下是费力不讨好。但也有很多成功的例子,比如魏书生、李镇西、陈宇等。他 相似文献
984.
985.
大学化学实验培养学生创新能力的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
大学化学实验在注重学生三基能力培养的基础上,通过增加密切结合社会实际和科学前沿的实验内容,以学生为中心的自主式、合作式、研究式为主的教学方式以及多种实验室开放等手段来培养学生的创新能力。 相似文献
986.
作者在创作过程中,根据表现主旨的需要,对手中掌握的材料加以取舍,谓之"剪裁".这里剪裁的基础或者说前提,就是作者的手中掌握了可供取舍的材料.材料若取舍得当,笔墨多寡适宜,往往被冠之以选材精当,剪裁得体.教材中这样的作品很多. 相似文献
987.
曾丽 《贵州教育学院学报》2011,(1):10-13
三语习得的研究始于20世纪80年代,吸取诸多领域学者的研究成果,到了本世纪初步入快速发展时期。至今取得了第一和第二语言影响第三语言学习的迁移规律,多语言学习与元语言意识的发展以及在普遍语法下第一和第二语言在三语中的作用方面的研究成果。这些成果对我国三语习得研究,尤其是少数民族外语教育的研究有重要的启示。然而,目前研究尚处在初创阶段,在广度和深度上都有待拓展,需进一步界定和深入对普遍语法与三语习得的关系研究。 相似文献
988.
989.
一、教学目标:
1.知识目标:
(1)识别单词:flew(fly),became(become),spent (spend),hour,son,proud,pilot,taikonaut.
(2)学习并能口头运用此类语句叙述过去的事情: 相似文献
990.
一、教学目标
1.学生通过课件呈现、图片展示、对话交流等形式认识、理解、运用food,dinner。 相似文献