全文获取类型
收费全文 | 12889篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 59篇 |
专业分类
教育 | 8994篇 |
科学研究 | 1370篇 |
各国文化 | 31篇 |
体育 | 522篇 |
综合类 | 445篇 |
文化理论 | 58篇 |
信息传播 | 1576篇 |
出版年
2024年 | 60篇 |
2023年 | 262篇 |
2022年 | 260篇 |
2021年 | 227篇 |
2020年 | 216篇 |
2019年 | 223篇 |
2018年 | 99篇 |
2017年 | 194篇 |
2016年 | 238篇 |
2015年 | 478篇 |
2014年 | 972篇 |
2013年 | 680篇 |
2012年 | 893篇 |
2011年 | 888篇 |
2010年 | 847篇 |
2009年 | 834篇 |
2008年 | 871篇 |
2007年 | 727篇 |
2006年 | 645篇 |
2005年 | 564篇 |
2004年 | 581篇 |
2003年 | 562篇 |
2002年 | 439篇 |
2001年 | 351篇 |
2000年 | 322篇 |
1999年 | 138篇 |
1998年 | 68篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 50篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 28篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
德国的双元制职业教育是享誉全球的一种职业教育模式,其职业教育的发达促进了本国经济的良好发展。透过德国双元制职业教育,其教育的模式值得借鉴,方法值得学习,引发了对我国职业教育未来发展的思考。 相似文献
992.
正据美国联邦教育部网站2014年4月8日报道,美国联邦教育部和联邦劳工部于今年4月7日启动了注册学徒计划-院校联盟(Registered Apprenticeship College Consortium),此举将有力保障注册学徒计划(Registered Apprenticeship Programs)中学生的学习成果,允许他们将在职工作经验和课程培训成果转换成大学学分,以获得副学士或学士学位。美国副总统拜登7日早些时候宣布该联盟正式成立。这种师徒制的注册学徒计划采取"边学边赚"的教育模式,学生不仅可以获得工资,而且可以在岗位上学习专业技术和知识,这就结合了在职实习和课堂学习,学生的理论知识和实 相似文献
993.
994.
995.
徐理响 《淮南师范学院学报》2014,(1):128-131
近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式.可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。 相似文献
996.
《中华活页文选(高中版)》2014,(10):29-29
炎炎夏日,人们常常会饮用冰镇饮料、果汁来解渴降暑,其实古代中国早就有类似的饮料来解渴、保健、调养身体了,当时人将这种饮料称为"熟水"。宋代熟水的饮用已经较为普及了,从贵族到普通民众都会熬制熟水来保健身体。据载,宋仁宗还特地下令翰林院组织进行熟水评比,结果紫苏熟水受到了大家一致推崇, 相似文献
997.
为了更加明晰我国高职人才培养目标内涵,更好地发挥人才培养目标的主导作用,通过分析影响德国职业人才素质变化的成因,以及"双元制"教育培养目标的内涵,在分析我国高职培养目标调整演变的基础上,通过借鉴"双元制"教育模式培养目标要求,对我国高职人才培养目标的人才根本特征、培养方向、培养规格和业务培养要求等方面的内涵进行了探讨。 相似文献
998.
从工学结合程度、实训环境、管理模式、教学产品及建设主体五方面分析了工作室制校内实训基地的基本特征和优越性。提出了将工作室制校内实训基地作为一种模式在适合的专业中进行开发和建设构想:加强高职教育内涵建设,推动教学质量全面提升;统筹教学资源,发挥多功能辐射作用;促进管理机制变革,形成办学特色。 相似文献
999.
1000.
正人们通常对美国大学生的学习态度有两种极端的理解:一方面世界各地的精英纷纷到美国求学,追求的就是美国大学的高质量,反过来也导致水涨船高,使得美国大学的声誉更隆;另一方面,好莱坞电影塑造了一群只知道吃喝玩乐的美国大学生的形象,那些热衷疯狂派对的年轻人,似乎看球赛、谈恋爱比学习重要的多。到底哪种才是真实的美国大学生呢?美国大学生对于大学分数(GPA)看重吗?分分必争要回答这些问题,还得从美国大学的选课制度说起。美国大学特别是本科里,课程基本上分为三类:专业必修课、专业选修课和学校选修课。根据不同的学位要求和学校的办学宗 相似文献