北大教学网：网上答疑和BBS功能受好评

我国大学本科阶段的教育受众与教学方式具有一些独特之处，为了能够在现有条件下有的放矢地实施教学，网络教学平台不失为一个有效的教学辅助手段。由于我国的高等教育还是一种稀缺资源，高中阶段的应试教育特征还是非常明显的。正因为如此，本科教育就承担了从完善知识体系、开拓学习思路到培养自主学习素质的各项职能。在此过程中，     

文秘专业“职业化三级递进”人才培养模式研究

阐述文秘专业"职业化三级递进"人才培养模式的内涵,探讨"职业化三级递进"人才培养模式实施的办法。     

巧手剪出卫士情

“剪刀薄纸手中拿,精剪细刻花样多”,有一手剪纸绝活的武警昆明市森林支队直属大队三级士官温德圆．是支队里出了名的“腕级”人物。只见瞬间工夫．他就能在行刀走墨之间,给一张张普通的纸赋予生命和艺术灵性,大到扑火作战,小到人物、动物和卡通形象．信手拈来,既有写生又有写意,惟妙惟肖,     

对世界优秀男子三级跳远运动员运动技术的比较分析

通过查阅大量的文献资料,对第五届世界田径锦标赛男子三级跳远冠亚军--爱德华兹和威尔曼的三级跳远技术进行了比较分析,以期全面准确地反映爱德华兹三级疏远技术的特点.研究表明,爱德华兹的三级跳远技术在助跑速度、速度利用率、身体重心平稳性和三跳比例方面比威尔更更加合理,非常值得我们学习和借鉴.     

襄樊市委组织部长对村级组织档案规范化建设提出要求

11月10日,中共襄樊市委、市政府在谷城宾馆召开全市村级组织办公场所建设总结表彰暨深化“三级联创”活动工作会议。会议听取了各村管理使用办公活动场所以及推进村级档案规范化建设、深化农村党的建设“三级联刨”活动的情况介绍。市委常委、市委组织部长马黎在讲话中就加强村级组织档案规范化建设提出了要求。     

做实三级教研：促进学校教育高质量发展

北京第一师范学校附属小学依托组本教研、学科教研和跨学科教研三级教研的开展,使日常教学与教育研究紧密结合,为促进学校教育高质量发展提供了有力保障。其中,组本教研以帮助教师整体把握教材、解决教学问题为重点,通过假期教研、每周教研、随机教研等方式开展;学科教研以提升学科质量和教师研究能力为中心,重点围绕课题研究开展专题教研、带题授课等学科系列教研活动;跨学科教研以推动学科融合和学生全面发展为旨归,借助教研中的学科融通、技术融入形成教育合力。     

对我国开展农村体育有效方式的探讨

提出了我国农村体育开展的有效方式--“三级培训”,论述分析了“三级培训”的内涵和开展的原则,通过问卷调查和对比分析,论证了“三级培训”的特点和必要性.     

学位委员会“元治理”理念的实现路径探究

最新的《学位法草案（征求意见稿）》从法律意义上确立了我国学位三级管理体制。尽管这是学位治理现代化进程中的显著进步,但三级管理模式下行政层级较多、权力链条过长的问题不容忽视,客观上造成专业权力在确保学位质量时存在巨大难度。元治理理念契合我国治理特色,为推进国务院学位委员会从重视权力到重视责任,提供了有效思路。元治理理念落实过程中,国务院学位委员会在给予其他学位治理主体平等地位、充足权力空间的前提下,需要搭建学位信息共享平台,制定政策规划,在治理主体关系调整中承担协调责任。     

对高职医学三级英语考试成绩的比较研究

通过对465名高职医学生的三级英语成绩进行统计、比较并与入学英语成绩进行相关性分析,探讨不同性别、专业、年级、生源、组班形式三级英语成绩的差异及影响因素;不同教学组织形式对护理专业学生成绩的影响;学生三级英语成绩与入学英语成绩呈正相关。不同性别、生源、不同班级组织形式入学成绩,是影响学生三级英语成绩的重要因素。     

以“三级联动”创新探索“一严两实三新”，不断增强国企支部的政治功能和组织功能

文章结合某国有企业的党支部,以“党支部—党小组—党员”“三级联动”为抓手,进行了积极的探讨,强化了对党员的严格管理,以网格化管理的思路,压实支部委员联系群众的职责;紧密联系业务工作实际,积极与相关支部开展共建共联;创新学习形式,加大宣传力度,通过“授旗出征,立下军令状”的方式,解决业务中的难点问题,让党建形式“活起来”,内容“实起来”,不断增强支部的政治功能和组织功能,为公司高质量发展提供坚强政治保障。