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991.
本文从目前搜索引擎中使用分类法的现状入手,针对图书情报界提出的优化搜索引擎中分类体系的改造方案,提出了一些有用的建议。 相似文献
992.
印刷型馆藏外刊文献资源的结构调整是一项科学性、专业性很强的系统工程。本文从采访条例的修订着手,论述了如何进行学科内容结构、等级结构、语种结构、载体结构的调整。以不断提高馆藏外刊文献资源结构的科学性、合理性。 相似文献
993.
知识管理与图书馆学、情报学专业教育 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识社会的到来,图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向,以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成.图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。 相似文献
994.
王彦霞 《中国广播电视学刊》2005,4(6):47-49
我国影视文化产业化的程度相对较低。从影视剧的生产方面看,我们缺乏专业的、正规的、高水平的编剧队伍.缺乏像好莱坞那样的创作运营体系:从消费及产销关系看,国产影视剧的产业化进程也比较慢。有必要整合创作资源.建立良好的产销关系和法律制度,促进国产影视剧的产业化。 相似文献
995.
电视两种传播模式的社会学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
社会整合是相对于社会分化而使用的一个概念。19世纪末期,伴随着工业化、都市化和现代化的进程,欧美各国相继经历了从“传统社会”向“大众社会”的结构转型,社会的转型带来的一系列的社会和文化问题。伴随着农民、移民向城市的大量迁移,都市里聚集了大量的丧失了历史感和归属感、被细密分工严重异化了的“大众”群体,这些群体不再依靠传统的诸如宗法、血缘、地域而紧密联系, 相似文献
996.
自从新闻事业诞生以来,不同历史时期的报人、学者和政治家都非常重视新闻人才的培养和对新闻人才理论的探讨,提出了许多造就新闻人才的理论主张.其中如何建立记者的知识结构问题,一直是人们探讨的重要话题.但纵观以往人们对记者知识结构问题的探讨可以发现,很多研究大都是从记者应该获得和具备哪些知识或者什么样的知识来看待记者的知识结构问题的,并且形成了“杂家”说、“专家”说和“专与博结合”说等观点和理论.这些观点和理论虽然具有一定的价值和合理性,但缺乏与具体新闻实践的有机结合,只是从静态的角度来看待记者的知识结构问题,通常具有较强的理想主义色彩.实际上,记者的知识结构应该是一个在具体的新闻实践中动态建立的过程,并且在具体的新闻实践中动态建立起来的知识结构,更有利于有效地实现记者的价值.因此,重新审视记者的知识结构问题,无论是对于新闻理论还是新闻实践,都具有重要意义。 相似文献
997.
我国传媒业发展至今,已表现出高技术、高投入和高消耗的特点。传媒机构要做大做强离不开充足的资金支持,而事实,国内媒介正面临着资金匮乏的局面。在我国资本市场尚不健全的宏观环境下,公司上市是较快的融资途径。于是,证券市场上陆续出现了一些传媒上市公司。经过多年的资本运作,传媒上市公司的资本结构状况已受到社会各界的极大关注,它不仅关系到广大股东的切身利益,更关系到我国传媒业的发展方向。所以,对我国传媒上市公司的资本结构优化问题进行探讨,在当前具有很大的现实意义,并且也受到学术界的广泛关注。本文将从四家具有一定代表性的传媒上市公司——东方明珠、歌华有线、中视传媒和电广传媒人手,对国内传媒上市公司的资本结构优化问题展开具体的分析与讨论。 相似文献
998.
跨文化传播中的“文化误读”及其背后的国家权力——耐克“恐惧斗室”广告引发的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在经济全球化、网络国际化的今天,营硝全球化的趋势日渐增强,作为商品营销寅传手段——广告的跨国传播也日益频繁。广告的跨国传播实际就是跨文化传播,它是跨越不同文化背景之间的传播活动。不同国家、不同民族有着不同的文化传统和政治经济背景,生活在不同的文化传统和政治经济背景下的群体又有不同的文化心理结构,这使跨国广告传播难免遇到“文化误渎”、民族情感、国家权力等敏感问题,本文就此试结合耐克“恐惧斗室”广告来加以讨论。 相似文献
999.
电视媒体的宏观管理体系大致上包括:以舆论导向与栏目管理为核心的宣传管理、以设备采购和技术保障为核心的技术管理、以财务预决算和成本控制为核心的财务管理、以人事任免和员工岗位管理为核心的人事管理、以广告经营与产业运作为核心的经营管理等。在这个大的管理体系中,栏目管理是所有其他管理体系的核心所在。 相似文献
1000.
我国媒介素养教育体系的建构主体及方式 总被引:7,自引:0,他引:7
随着科技水平的提高和全球化进程的加快,大众传媒充斥着我们的生存空间,并以其强大的辐射力影响着人们的生存方式,甚至塑造着一个时代的核心品格。麦克卢汉在《理解媒介》中提出:媒介文化已经把传播和文化凝聚成一个动力学的过程,将每一个人都裹挟其中。生活在媒介文化所制造的仪式和景观之中,我们必须“学会生存”。在大众媒介的作用日益彰显的时代,人们必须学会了解媒介,使用媒介,而不是被媒介的信息所控制,因此媒介素养教育的研究具有重大的现实意义和学术价值。 相似文献