新教材背景下题根教学法在高中数学教学中的实践研究

伴随着我国高中数学新教材的颁布,题根教学法在高中数学课堂上被应用就显得尤为重要.笔者基于自己多年的教学实践,总结出这种教学法所富有的教学意义与价值,接着又从三个方面讲解了该教学方法的有效实施路径,希望能够最大限度地发挥出该教学方法的作用,使学生能够从中得到更多有价值的数学收获.     

大连市老年人根面龋发病情况的调查报告

目的：全面了解大连市老年人牙根面龋的发病情况．方法：调查了大连市区１５６名５５岁以上老人．其中男性５９名,女性９７名．由口腔科医生专人检查、专人复查、记录根外露距离、根面龋数,根龋充填数,活动性冠龋数,缺牙数,口腔卫生状况并计算牙根龋指数．结果：１５６名老人平均每人有１９．１８±３．４０颗牙,无性别差异,根面龋发病趋势随着年龄增长而上升．５５岁组女性ＲＣＩ明显高于同组男性（Ｐ＜０．０１）．根面龋的发病部位以颊面ＲＣＩ均值最高．下颌磨牙根面龋发病率１０倍于下切牙．戴义齿者牙根龋指数大于无义齿者．发病率与口腔卫生状况有关二结论：牙根外露是根面龋发生的一个必不可少的前提．戴义齿者根面龋明显高,口腔不洁是发病的一个重要因素．     

一图多题话中考

<正>中考数学试卷中的许多综合题,大多是以一些基本图形与核心概念性质为基础而构成的.比如K型图与相似就是其中一类.1.基本图形如图1,若∠A=∠B=∠DEC=α,则△ADE∽△BEC.当α=90°,就是图11;当α<90°,就是图12;当α>90°,就是图13.反过来,只要△ADE∽△BEC,就一定有∠A=∠B=∠DEC.这样的基本图形是比较流行的一个基本模型,我们将这种图形统称为K型图.     

语文课上的“慢”与“快”

不知什么时候,“慢”成了语文课堂新的节奏--“仔细读一读,再慢慢想想”“不要急,读慢一些就更好了”“等他把话说完,好吗”……的确,这样的话语体现了教师对学生的尊重,体现了对每个学生的信任与期待,无论是上课的学生,还是听课的教师,听了心头总会是暖暖的,甜甜的,洋溢着温馨与感动。     

根系分泌物及其根际效应

对植物根系分泌物的定义、分类、分泌机制、收集鉴定方法等进行了概述,并对根系分泌物对根际微生物的根际效应进行了评述,同时提出了今后在根系分泌物及根际微生态效应方面需要深入研究的几个问题。     

导体与绝缘体可以相互转换

人们常说,铁丝能导电,是导体;塑料不能导电,是绝缘体。用"能导电"来描述"导体",用"不能导电"来描述"绝缘体"。这样描述是否正确呢?1做一个电路检测器,检测常见物体的导电性(1)材料:小灯座一个,小灯泡一个,电池盒一个,一号干电池一个,两端去皮的导线三根。(2)把上面的材料连接成一个电路检测器。(3)先预测橡皮的导电性,再用电路检测器的两个检测头接     

怎样解两根范围问题

对于非零实数a、β的符号关系无外是同号和异号两种,而同号关系中又包含着同为正号和同为负号两种．这三种关系与a＋β和印的符号有相当密切的关系,表现在：     

抓住四根准绳强化干部培训

随着国民经济建设不断发展,干部管理任务及要求都在不断提升,对干部自身素质及管理水平都提出了更高要求,因此加强干部培训工作迫在眉睫。事实上,强化干部培训不能够盲目培训,必须要采取科学、合理的方法与模式。本文就是笔者依据多年的工作经验,提出抓紧四根准绳来强化干部培训,进而达到培训的目标及效果。