研究型教学在《工程水文学》中的应用——以“由流量资料推求设计洪水”为例

为了充分调动学生在课堂中的积极性和主动性,提高学习效果,文章以"由流量资料推求设计洪水"为例,在《工程水文学》中开展了研究型教学的探讨,按照"提出问题—分析问题—总结结论"的思路进行教学方案的实施。课前"提出问题"有助于学生进行充分的准备,课堂"分析问题"能够引导学生进行知识点的梳理,课后"总结结论"对提高教学效果有重要作用。     

浅析武陟县防汛抢险两训一体的效果

正防汛抢险的两训指:群防骨干队伍抢险技术培训和防汛行政首长防洪指挥培训。河南省武陟县防指在对沿河乡镇防汛培训时,将两训合二为一,并将课堂改在堤防险工上,进行了实体性讲解和操作式授课,从理论到实践,使抢险骨干和行政首长各知其所,取得了理想的效果。以往的防汛培训,只是通过口授和多媒体的形式对骨干队伍进行抢险技术培训和对行政首长防汛指挥培训。培训仅仅是理论性的讲解,没有经过实地操作,给人们留下的印象是老调子,没有新意,流于形式。抢险骨干也只知道出现险情后相应的抢险方案,而不清楚抢险方案     

数据小幅波动不改向好趋势

7月数据显示国民经济运行保持稳定恢复态势。但是,受到洪水灾害的短暂冲击、以及部分地区爆发散点疫情的扰动,部分数据同比增速上行的斜率放缓。按照生产法估算,7月相对6月改善的幅度应小于6月相对5月改善的幅度。虽然恢复改善的幅度有所放缓,但经济向好的趋势没有改变。预计8月之后,洪水、局部疫情等负面因素对经济恢复的制约会进一步减轻,而且逆周期调控的政策方向预计不会改变,仍然会通过更加具体、更为细化的措施推动经济恢复向好。经济在7月份之后仍然可能会出现明显的上行趋势.     

中上古动词"开/启"替换的及物性分析

Hopper & Thompson提出的及物性假说能更加合理地揭示汉语常用词演变的渐变性和动态过程.从及物性特征分析,中古时期,"开"仅仅在主语施动性、宾语个体性及受影响性、动词肯定性等特征上替换了"启",而"启"的语式特征仍然强于"开",这个特征既决定了"启"可能还会较长时间适用于语言使用中,也证明了"启"正在退出"开启"语义场.     

突发事件中的档案保护

1976年震惊世界的唐山大地震,1998年嫩江、松花江、长江流域百年不遇的特大洪水,2003年的突如其来的"非典",以及美国的"9.11"事件和印度洋的海啸,这些突如其来的灾难已经给我们带来了巨大的人员伤亡和财产损失,而最近发生在我国四川省的汶川大地震,更深深地刺痛着每一个中国人的心,财产损失不在话下,而遇难群众更是不计其数.     

上古声调的研究

上古声调的研究大致可以分为三个阶段：是否有声调、有几个声调、声调的分类。王力先生的研究成果代表了目前上古声调研究的最新水平，原则上可以接受。但是，其中上古的平声与上声有长短的区别和入声分为长入与短入两类的观点，值得商榷，本就此进行了讨论。     

浅谈上古三代法制在中国法律发展史上的地位

夏朝是传统法的起源时期,商和西周的礼治时期是传统法的奠基时期。上古三代法制在中国法律发展史上有着重要的地位。     

汉族上古神话对文字的影响

本文从文字的创造、诠释与运用两个方面说明了汉族上古神话对文字的影响，指出：某些象形字、会意字、形声字是在上古神话的影响下创造的，许多词的意义与运用也受了上古神话的影响。上古神话之所以能如此，是由于它是上古人民的杰作，深入人心。