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张清玉 《新课程改革与实践》2010,(2):150-151
副板书,它虽然只是教师上课时的辅助性板书,也没有正板书那样的正规,但却也是教师上课必不可少的板书。它的特点就是随写随擦,起到一个提醒性的作用。副板书的形式多种多样,教师可以根据上课的需要或上课的教材内容的不同而采取不同的形式,可以获得不同的教学效果。 相似文献
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一、润滑剂——交流沟通,拉近师生心理距离
在公开课尤其是借班上课的情况下,学生对老师充满着陌生感,再加上学生已经适应了原来老师的教学方式,初次与新教师接触,不了解他的脾气性格,不熟悉他的教学风格、教学习惯等, 相似文献
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前不久,我们到一所小学调研,随机走进一间教室,里面没有教师上课,但孩子们个个坐得端端正正,全班同学姿势统一,两只胳膊放在桌上,小脸朝向黑板,几乎目不转睛,桌上课本更是放得不歪不斜,甚是板正, 相似文献
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一、孩子们的握笔有多高因为是低段语文老师,所以特别关注孩子们的握笔姿势。无论是自己上课,还是听别的老师的课,总会有意无意的去留意孩子的握笔。从我的观察看,孩子们写字姿势最大的问题是握笔过低。为了验证我的观察,我对自己刚接的一年级新班进行逐个的测查。下表为测查情况(单位:厘米)。 相似文献
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张勤 《中国教育研究与创新》2005,2(11):109-110
记得我在教初中英语第二册85课之前,就有一大群同学对我说:“老师,我们在操场上去学习85课吧!”当时,我有点心动,因为第85课讲述的是百米赛跑、跳高、跳远等几个体育项目,去操场上上课正好为课堂教学提供了真实的语境,但转念一想“不行,这班学生在教室里上课就很不守纪律,到操场上去上课就更不好管教了,他们也许是想出去好玩,肯定要废掉宝贵的一节课,说不定还会出安全事故呢!”于是我很不耐烦的对他们说:“不行,不行,绝对不行。”他们很失望的进了教室。课堂上,很多同学没精打采的, 相似文献
80.
张老师干教师工作已经5年了,可最近不知道是为什么.提起上课,她心里却有莫名的恐惧。走进教室,看到几十双眼睛望着她,她的心跳就会不由自主地加快,身上开始冒汗,双腿有些发软,讲话也不利索了.不知道自己该说什么…… 相似文献